幼兒教師資格證幼兒保教知識與能力真題模擬試題b卷-附答案(編輯修改稿)
2024-10-10 14:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參考答案：CC二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)答案如下：（1）氣管異物：兒童常會將小物件如珠子等放入口中,或在進食地時候哭鬧而做深呼吸動作,由于喉部保護性反射能力差,將這些物品吸入氣管,會由劇烈地刺激性地嗆咳、嘔吐、面色發(fā)紫呼吸困難等癥狀,氣管異物自然排出地可能性很小,應送醫(yī)院急救. （2）外耳道異物：異物在耳道內(nèi)會引起異物感,也可以讓兒童頭偏向異物側(cè)單腳跳,可用燈光誘使小蟲爬出；豆類等植物性異物忌用水灌沖,異物遇水膨脹,更難取出,對于難取出地異物應去醫(yī)院就醫(yī). （3）鼻腔異物：可引起兒童鼻塞、流涕、,可用手壓住另一側(cè)鼻孔,讓兒童用力向外呼吸,使異物隨氣流沖出,也可刺激兒童地鼻粘膜,. （4）眼內(nèi)異物：不能用手或手帕揉擦,可讓兒童用力眨眼,利用淚水將異物帶出,也可用溫水或者蒸餾水沖洗眼睛,還可翻開上、下眼瞼,. 答案如下：是否為幼兒提供了與目標相一致的學習經(jīng)驗，所提供的經(jīng)驗是否與幼兒的生活經(jīng)驗及已有的經(jīng)驗相聯(lián)系，能否使幼兒有效的進行學習；是否即合適大多數(shù)幼兒的發(fā)展與需要，又體現(xiàn)了對個體差異的尊重和照顧；是否符合幼兒的興趣和學習特點，有助于他們形成積極的學習態(tài)度；是否有利于幼兒的心理健康，使他們感到安全、自信、快樂；是否重視學習方法和思維方法的指導等方面三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)答案如下：師生良好關(guān)系的基本條件有三個：一是真誠。即教師必須拋棄傳統(tǒng)的教師權(quán)威的面具，勇于面對自己的優(yōu)點與缺點，以具有喜、怒、哀、樂等情緒的人的真正面目來面對兒童，無所躲避，更不必掩飾。二是接納與信任。教師要把每一個兒童都當做一個有價值的獨立個體來看待，關(guān)心愛護他們，并給他們充分的探索與自我發(fā)現(xiàn)的機會，這是他們應有的權(quán)利，只有教師不以評判的態(tài)度對待兒童，只有當兒童有最大的安全感時，學習才是有效果的。三是深切的了解。良好的學習是建立在師生相互了解的基礎(chǔ)上的，只有深切真誠的了解，才可能產(chǎn)生師生間心靈的溝通。教師應給予兒童以溫暖和鼓勵，并真誠地熱愛他們。達成良好師生關(guān)系的基本做法是：(1)消除幼兒對教師的恐懼。幼兒在剛剛進入幼兒園時，對陌生的環(huán)境與陌生的人會有一種恐懼感。因此，教師要以親切的面部表情、和藹可親的語氣同幼兒進行交談，對于新人園的幼兒要盡快幫助他們熟悉新環(huán)境。(2)讓幼兒學會如何尊重他人。中小班幼兒往往因為發(fā)展的不成熟，對于友誼的界線并不十分清楚，有些幼兒更是把和藹可親與軟弱可欺混為
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