20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-10-10 14:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期我們將請專家做專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，修改一日常規(guī)細(xì)則，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、保證幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。關(guān)注各年齡段教師，對不同層次的教師注重分層培養(yǎng)與指導(dǎo)。開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長的作用，每周二上午以年級組或?qū)W科為單位，組織教師開展集體備課活動，帶領(lǐng)青年教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，教研內(nèi)容根據(jù)大家的意見定位 以課例為載體，提升教師集體教學(xué)能力 ，通過集體備課－試講－反思、討論－再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對常規(guī)課進(jìn)行設(shè)計、研究，關(guān)注課堂教學(xué)問題。聽課教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上要認(rèn)真分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點(diǎn)和不足，并與個人的思考相結(jié)合，說出評課意見，關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn)，最后形成完善的、系統(tǒng)的精品教案，以便教師觀看、學(xué)習(xí)、再提高。學(xué)期末進(jìn)行評比。（三）開展每月一重點(diǎn)活動，增強(qiáng)班級的競爭意識，提升教師的專業(yè)及管理水平。我園為了提高教師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的能力，九月份我們將進(jìn)行自理能力比賽：中大班開展疊被子比賽，小班開展穿衣、穿鞋比賽。十月份：為了鍛煉幼兒的口語表達(dá)，為幼兒提供展示自我的平臺，我們將舉辦國慶詩歌朗誦會。本學(xué)期將在十一月份:舉行中大班幼兒秋季運(yùn)動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。本著全員參與的原則，讓每
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