【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生和傳播:聲音是由物體的_____產(chǎn)生的。:(1)形式:以聲波的形式傳播。(2)條件:聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,_____不能傳聲。振動(dòng)真空:(1)大小:與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速為_______。(2)聲速的比較:一
2025-03-13 16:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課知識(shí)框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽(tīng)不到見(jiàn)的聲音音調(diào)響度音色探究活動(dòng)利用傳遞能量傳遞信息聲音與眾不同的原因聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要，
2025-08-16 00:47
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的描述中英文高一物理組制作意義、定義意義、定義、方向意義、定義、方向平均速度分類瞬時(shí)速度、速率意義、定義方向、單位特點(diǎn)、定義、規(guī)律位移圖象圖象速度圖象勻變速直線運(yùn)動(dòng)非勻變速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)分
2024-11-18 07:35
【總結(jié)】平陽(yáng)中學(xué)初一年級(jí)第一章測(cè)試題班級(jí)姓名1、按規(guī)律填數(shù)：（1）4，6，10，18，34，（2）,1914,139,85,42（3）按規(guī)律填數(shù)2，3，7，16，32，
2024-12-03 11:36
【總結(jié)】103001.學(xué)生初次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室應(yīng)了解實(shí)驗(yàn)室具體的潛在危險(xiǎn)，認(rèn)真閱讀、理解安全手冊(cè)和操作手冊(cè)，接受安全教育或培訓(xùn)，并通過(guò)考核正確錯(cuò)誤103002.實(shí)驗(yàn)室工作必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)；保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整潔有序。正確錯(cuò)誤103003.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不許存放易燃、易爆物品，但可以堆放個(gè)人物品；正確錯(cuò)誤103004.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前要了解實(shí)驗(yàn)儀器的使
2025-06-09 23:52
【總結(jié)】第一章：聲現(xiàn)象一、【知識(shí)回顧】1、聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的，______停此，發(fā)聲停此。聲音的傳播需要_____，______不能傳聲，____、_____、______均能傳聲。在150C時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為______，聲音在_______中傳播最快，在_____中次之，在_____中傳播最慢。聲音是一種____
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》專題訓(xùn)練姓名：本專題為聲現(xiàn)象，知識(shí)掌握基本要求：知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質(zhì)；知道不同介質(zhì)的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點(diǎn)；了解聲音的三要素及其影響因素；知道人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音；了解噪聲的危害與控制方法。
2024-11-15 17:55
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)使用試管、量筒、酒精燈、滴管等簡(jiǎn)單儀器、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵教學(xué)過(guò)程，使用化學(xué)藥品做
2024-11-28 00:38
【總結(jié)】木馬計(jì)第3課西方文明之源一、雅典城邦的繁榮提問(wèn)：希臘文明與亞非文明古國(guó)的顯著區(qū)別是什么？?兩者發(fā)源地不同，亞非文明發(fā)源于大河流域，是大河文明，以農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)為主；古代希臘發(fā)源于海洋，是一種海洋文明，工商業(yè)發(fā)達(dá)。?這說(shuō)明在古代地理環(huán)境對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性第六章物質(zhì)的物理屬性高郵市周巷中學(xué)李國(guó)平提出問(wèn)題：你能區(qū)別下列物質(zhì)嗎？（1）銅塊與鋁塊，你區(qū)分的依據(jù)是什么？（2）水與酒精，你區(qū)分的依據(jù)是什么？（3）酒精與玻璃，你區(qū)分的依據(jù)是什么？它們的顏色不同、密度不同它們的氣味不同、密度不同它們的氣味不同、狀態(tài)不同
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】第二課理解老師教材知識(shí)框架體系陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)特點(diǎn)，懂得熱愛(ài)、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實(shí)際行動(dòng)中真正做到尊敬老師一、認(rèn)識(shí)新型師生關(guān)系的主要特征二、學(xué)會(huì)處理與老師之間
2024-12-08 14:00
【總結(jié)】霧淞“霧淞”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？四升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱3、記住生活中常見(jiàn)的升華凝華現(xiàn)象能夠解釋一些相關(guān)現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱
2024-12-07 14:14
【總結(jié)】三、汽化和液化在物態(tài)變化的過(guò)程中，液態(tài)與氣態(tài)之間是否也可以互相轉(zhuǎn)化呢？路邊的水變干了。燒在爐子上的水壺中的水變少了。早晨路邊小草上的葉子上有露水。冬天教室里的玻璃窗的內(nèi)表面有小水滴。水→水蒸氣水蒸氣→水水蒸氣→水水→水蒸氣蒸發(fā)：汽化：沸騰：
2024-12-07 22:56
【總結(jié)】第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物復(fù)習(xí)要點(diǎn)水中生活的動(dòng)物腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門，食物由口進(jìn)入，殘?jiān)煽谂懦觯ê？?、珊瑚蟲、水母）軟體動(dòng)物有貝殼（扇貝、螺、蚌），貝殼退化（烏賊，章魚）甲殼動(dòng)物體表有較硬的甲（蟹，蝦，水蚤）魚類外部形態(tài)：終生生活于水中，身體流線型，被覆鱗片，背面深灰黑色，腹面白色。
2025-01-09 02:33
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，教師應(yīng)該告訴學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)和技能的重要場(chǎng)所。為了確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和同學(xué)們的安全，要求學(xué)生一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設(shè)備，以及實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備和試劑使用時(shí)的注意事項(xiàng)。幫助學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，為以后的
2024-12-08 01:26
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