教科版思品七下繽紛情感1(編輯修改稿)
2025-01-05 07:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）今天天氣突然變冷，同座受涼了，上課時(shí)吐了一地，還弄臟了你的衣服，這時(shí)你該： 課后練習(xí)： 少年時(shí)期培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？ 有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。 培養(yǎng)高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一（情感是道德的基石）。 青少年是情感豐富 ,熱情奔放的時(shí)期，是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 討論 ： 情感是指 與 社會(huì)需要 相聯(lián)系的 內(nèi)心體驗(yàn) 。 我們應(yīng)具有哪些情感體驗(yàn)？ （ 1）對(duì)他人的情感： 親情、師生情、友情等 。 （ 2）對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、祖國(guó)的情感： 歸屬感、責(zé)任感、使命感、愛(ài)國(guó)之情等 . （ 3）對(duì)自己的情感： 自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、 羞愧感等。 （ 4）對(duì)大自然的情感： 親近感、使命感 . 情感的發(fā)展需要依靠 自身的努力和培養(yǎng) 。 培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感的 作用 ： （ 1）、青少年是情感豐富 ,熱情奔放的時(shí)期，是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。（ 2）、有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。（ 3）、培養(yǎng)高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一（情感是道德的基石）。 情 感 寫(xiě) 真 二、培育高尚情感 張 玲同學(xué)花了三天時(shí)間 ,吃不香 ,睡不好 ,用掉一大本草稿 ,就是為了解開(kāi)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。這三天，他困惑、疑慮、苦思冥想 …… 但是現(xiàn)在他解開(kāi)了。他此時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，只知道他特想跳起來(lái)，大聲地告訴老師、同學(xué)：“我解出了這道題！” 材料一 : 小紅：你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎 ?這經(jīng)歷體現(xiàn)了她怎樣的情感體驗(yàn) ? 李紅：有這種情感體驗(yàn)對(duì)我們的人生有何意義嗎？ 黃
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