【總結(jié)】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞:?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因:?與父母在生活閱歷不同、成長中的社會背景不同、承擔(dān)的社會角色不同、我們
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】自立歌滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢?!?-陶行之小組討論:陶行知先生的《自立歌》對你有什么啟示?說說你對中學(xué)生“自立”的理解。如何學(xué)會自立??克服依賴心理?懂得管理和安排自己的生活如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神??志存高遠(yuǎn)?要勇于面
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】唉!看著大晴天,哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!要是干不了,顧客就要找他麻煩了……老奶奶憂愁:雨天---小兒子的干洗店晴天---大兒子的雨傘店老奶奶樂呵呵:雨
2024-12-01 00:24
【總結(jié)】每年的1月11日,就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?!?、“孤島學(xué)?!?、“森林學(xué)校”,組織中小學(xué)生到田間、海島和森林取“留學(xué)”。美國的富翁們75%以上生活非常儉樸,對
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】生命寶貴(主題詞:生命尊重生命善待生命)第一節(jié)生命世界美麗神奇心靈導(dǎo)航第一節(jié)生命世界美麗神奇P4圖片欣賞多彩的生命世界因為有了生命而豐富多彩,我們應(yīng)熱愛生命.當(dāng)我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)會自主選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道健康成長需要自主選擇2、把握自主選擇的方法3、學(xué)會自主選擇,提高選擇能力4、讓學(xué)生適度地擺脫對父母的依賴,學(xué)會自主選擇女大學(xué)生為何退學(xué)一位18歲的女生經(jīng)過十年寒窗,終于苦盡甘來,考取了云南一所名牌大學(xué),然而只過了一個多月,女孩就退學(xué)了。原因是“離開父母我不
2024-11-27 23:47
【總結(jié)】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中,一位隊員突然做出了一個驚人的舉動:他跳起來用手接住隊友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對這個進(jìn)球是否有效爭執(zhí)不下,因為當(dāng)時沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】競爭之道處處有競爭(競爭無處不在)你敢競爭嗎?面對競爭的兩種不同態(tài)度敢于挑戰(zhàn)——主動出擊——大顯身手懼怕失敗——畏縮不前——錯失良機(jī)成與敗只是相對數(shù)勇于面對(把握機(jī)會)奮力拼搏(不留遺憾)笑看成敗(繼續(xù)
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】平等交往和諧相處情景故事一:劉少奇與時傳祥平等待人情景故事二:參考書事件謙遜寬容情景故事三:黃金周后留下的后遺癥遵守規(guī)則,和諧共處你從情景故事中想到了什么?對班上學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),你是否認(rèn)為他(她)天生愚笨?假如你的一位同學(xué)家庭條件不好,從來都不買零食吃,也
2024-11-18 18:44
【總結(jié)】第四單元勞動創(chuàng)造世界第九課人類的需要第十課尊重勞動者,珍惜勞動成果第十一課樂于勞動,善于勞動?龍泉中學(xué)八年級組關(guān)于開展“親情教育”的通知?本周恰好是三八婦女節(jié),值此佳節(jié)到來之日,讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會感恩吧!讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_,做一次衛(wèi)生掃除、學(xué)做一個菜、洗一
2024-11-30 07:13
【總結(jié)】第12課[知識目標(biāo)]認(rèn)識和諧美好的生活需要大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。了解團(tuán)結(jié)互助對人們的有利影響,懂得如何培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。[能力目標(biāo)]初步形成團(tuán)結(jié)互助的能力。[情感態(tài)度價值觀]初步體驗自己為他人、社會奉獻(xiàn)付出的同時也得到了他人、社會的關(guān)愛和幫助。初步樹立團(tuán)結(jié)就是力量的觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的良好品行。
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】第二課情緒調(diào)味師講授人:劉楊學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解情緒的多樣性。。,保持樂觀心態(tài)。小故事?1、根據(jù)我國史書的記載,伍子胥過昭關(guān),陷入進(jìn)退維谷的兩難境地,因極度焦慮,一夜間須發(fā)全白。?2、《三國演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過人。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計謀,氣得他斷送了年輕的
2024-12-08 16:01
【總結(jié)】小康家園小康不小康,關(guān)鍵看住房?過去的房子?基本生活條件?現(xiàn)在的房子中國小康社會住房標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容:?到2020年,住房從滿足生存需要實現(xiàn)向舒適型的轉(zhuǎn)變,基本做到“戶均一套房,人均一間房,功能配套,設(shè)備齊全”調(diào)查后,回答問題??面積大概有多少??
2024-11-26 20:15
【總結(jié)】你覺得你家的居住環(huán)境舒適嗎?為什么?自主學(xué)習(xí):觸摸小康你認(rèn)為小康生活體現(xiàn)在哪些方面?③交通;①住房;②問候語;⑤休閑娛樂方式;……④服飾;思考:判定人民生活水平發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你是如何理解的?聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來判定生活水平的發(fā)展階段。恩格爾系數(shù)越小生活越富
【總結(jié)】?本途徑?權(quán)益的基本法是?性公約是復(fù)習(xí)家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會保護(hù),司法保護(hù).《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》.《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》學(xué)習(xí)目標(biāo):家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的含義
2024-11-30 07:15