小班語言水果歌優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2024-10-10 11:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)作。三、游戲：水果歌。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個(gè)別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。活動(dòng)延伸：區(qū)域設(shè)置和日?；顒?dòng)組織在語言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。與家長溝通計(jì)劃可請(qǐng)家長帶幼兒認(rèn)識(shí)更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長邀請(qǐng)鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂，增進(jìn)孩子之間的友誼。附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。第三篇：小班語言教案《水果歌》活動(dòng)目標(biāo)：小班語言教案：水果歌觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入師：“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？你們想知道嗎？ １、教師逐一出示PPT:蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對(duì)了，老師翻下一頁，即紅紅的蘋果。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說說其它水果的顏色，如說對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。１、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。２、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！闭?qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。給葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的?！靶∨笥褌兙幍膬焊枵婧寐牎，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰會(huì)把兩句一下子編出來？”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。６、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。三、游戲：找水果把水果圖片擺放在桌面上，請(qǐng)幼兒在桌面上找到指定的水果并說一說是什么水果，是什么顏色。復(fù)習(xí)鞏固兒歌。四、活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后把兒歌念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。第四篇：小班語言活動(dòng) 水果歌小班語言活動(dòng) 水果歌水 果 歌 ——小班語言活動(dòng)機(jī)關(guān)幼兒園 吳衛(wèi)紅活動(dòng)目標(biāo)觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒?dòng)準(zhǔn)備梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1