教育研究方法[第九章教育研究報告的撰寫]山東大學期末考試知識點復習最終定稿(編輯修改稿)
2025-10-10 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 核。資料審核是對資料進行審查和核實，消除原始資料中虛假、短缺、冗余等現(xiàn)象，保證資料的真實、完整、簡潔，為進一步加工整理奠定基礎。(2)分類。分類是研究者運用比較法鑒別出資料內(nèi)容的共同點和差異點，然后根據(jù)共同點將資料歸為較大的類，根據(jù)差異點將資料劃為較小的類，從而將各種資料區(qū)分為具有一定從屬關系的系統(tǒng)。分類原則主要包括：①分類要體現(xiàn)研究目的。②分類后的各子項互斥。③分類對象外延等于各子項外延之和。④每次分類只根據(jù)一個標準。(3)匯總。匯總就是在分類以后對資料按一定的邏輯結構進行編排。匯總和編輯資料有兩個基本要求。①完整系統(tǒng)。資料大小類目要井井有條、層次分明，能系統(tǒng)完整地反映研究對象的面貌。②簡明集中。使用盡可能簡潔、清晰的語言，集中說明研究對象的客觀情況，并注明資料的來源和出處。(二)教育研究資料的定量分析1．定量分析的概念定量分析就是對教育調查搜集來的數(shù)據(jù)資料進行計算、統(tǒng)計檢驗、分析解釋，并以此為依據(jù)，做出科學推斷，揭示教育現(xiàn)象中所蘊涵的規(guī)律的一種方法。2．定量分析的方法(1)數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)描述主要是對所收集的資料進行整理、分類和簡化，描述數(shù)據(jù)的全貌以表明研究對象的某些特性。數(shù)據(jù)描述包括數(shù)據(jù)的初步整理，數(shù)據(jù)集中趨勢和離散趨勢以及相關系數(shù)的度量等方面。描述統(tǒng)計中的一些常用統(tǒng)計量數(shù)有集中量數(shù)、差異量數(shù)、地位量數(shù)以及相關系數(shù)。①集中量數(shù)，是用一個一般水平代表值來描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢的統(tǒng)計量。所謂的分布，就是由一種變量的全部分數(shù)或觀察值組成的一組或一批數(shù)據(jù)。描述數(shù)據(jù)集中情況的量數(shù)有算術平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)等，最常用的集中量數(shù)是平均數(shù)。②差異量數(shù)，差異量數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的差異情況或離散程度的統(tǒng)計量。常見的差異量數(shù)有方差、標準差等，其中最常用的差異量數(shù)是標準差。③地位量數(shù)，是反映原始數(shù)據(jù)在所處分布中地位的量數(shù)，如百分位分數(shù)，百分等級分數(shù)，標準分數(shù)，T分數(shù)等。④相關系數(shù)，用于反映事物間相關關系程度的數(shù)字特征量，取值在1．00和1．0O之間。相關系數(shù)的絕對值表示相關的密切程度，前面的符號表示相關的變化方向。如表示變量之間相關程度為1，為正相關，即完全正相關，表示變量之間的相關程度為1。如表示變量之間相關程度為1，為負相關，即完全負相關。r=0表示相關程度為0，變量之間沒有相關，即零相關。(2)數(shù)據(jù)推斷數(shù)據(jù)推斷，即在無法直接估計總體參數(shù)的情況下，只能采用抽樣方式對樣本進行研究，并由樣本統(tǒng)計量對事物的總體做出統(tǒng)計的推論和估計。①參數(shù)估計。參數(shù)估計即根據(jù)樣本估計出總體的參數(shù)。參數(shù)估計分為兩類：第一類是點估計，用一個統(tǒng)計量作為總體未知參數(shù)θ的估計量。第二類是區(qū)間估計，用兩個統(tǒng)計量對總體未知參數(shù)θ所在范圍進行估計，使θ位于其間的可能性盡量大。②統(tǒng)計檢驗。統(tǒng)計檢驗就是用反證法來檢驗我們所要獲得的結論。在許多研究中，首先需要提出一個假設，這一假設合理或者正確與否，需要抽取樣本用其統(tǒng)計量進行檢驗。通常根據(jù)總體是否從正態(tài)分布，將其分為參數(shù)檢驗和非參數(shù)檢驗，前者如Z檢驗，t檢驗，X2檢驗，方差分析等。后者有中數(shù)檢驗，符號檢驗，符號秩次檢驗，U檢驗，秩次方差分析等。(三)教育研究資料的定性分析1．定性分析的概念定性分析是運用哲學分析法和邏輯的分析方法，對研究所收集的資料進行質 的分析，從而揭示教育本質與規(guī)律，為研究結果的解釋和理論的構建提供依據(jù)。2．定性分析的過程(1)閱讀資料。研究者首先通讀資料，在閱讀的過程中要保持一種“投降”的態(tài)度，即把自己的前設和價值判斷暫時懸置起來，一切從資料出發(fā)。研究者在閱讀過程中還要努力尋求“意義”，即尋找資料所表達的主題和統(tǒng)
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