蘇教七下古詩三首蟬、孤雁、鷓鴣2(編輯修改稿)
2025-01-05 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 之骨”（ 《 讀杜心解 》 ），是抓住了要領的。 ? 次聯 境界倏忽開闊。高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是“一片影”，它與雁群相失在“萬重云”間，此時此際的心情該多么惶急、焦慮，又該多么迷茫??！天高路遙，云海迷漫，將往何處去找失去的伴侶？ 此聯以“誰憐”二字設問， 這一問間仿佛打開了一道閘門， 詩人胸中情感的泉流滾滾流出 ：“孤雁兒啊，我不正和你一樣凄惶么？天壤茫茫，又有誰來憐惜我呢？” 詩人與雁，物我交融，渾然一體了。 清人朱鶴齡注此詩說：“此托孤雁以念兄弟也”，且詩人所思念者恐不獨是兄弟，還包括他的親密的朋友。經歷了安史之亂，在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方，可 他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。 ? 三聯 緊承上聯， 從心理方面刻畫孤雁的鮮明個性： 它被思念纏繞著，被痛苦煎熬著，迫使它不停地飛鳴。它望盡天際，望啊，望啊，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀喚聲聲，喚啊，喚啊，似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響；所以，它更要不停地追飛，不停地呼喚了。這兩句血淚文字，情深意切，哀痛欲絕。 ? 浦起龍評析說：“惟念故飛，望斷矣而飛不止，似猶見其群而逐之者；惟念故鳴，哀多矣而鳴不絕，如更聞其群而呼之者。寫生至此，天雨泣矣！”（ 《 讀杜心解 》 ） ? 結尾 用了 陪襯的筆法 ， 表達了詩人的愛憎感情。 孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、勞累；而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂?！盁o意緒”是孤雁對著野鴉時的心情，也是杜甫既不能與知己親朋相見，卻面對著一些俗客庸夫時厭惡無聊的心緒?！爸艺咧^我心憂，不知我者謂我何求”（ 《 詩 王風 黍離 》 ），與這般“不知我者”有什么可談呢？ 賞析： ? 孤雁在干什么？作者為何“憐”它？ ? 作者為何在尾聯提到野鴉？ ? 詩中傳遞出作者什么樣的情緒？ ① 它不飲、不啄，只是一個勁兒飛著、叫著，追尋它的同伴。②作者同情失群的孤雁，其實是融入了自己的思想感情。經歷了安史之亂，在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方，可 他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。 作者用了 陪襯的筆法
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