【總結(jié)】沒有橋墩有六個(gè)橋墩佇立在水中只有一個(gè)弧形的大橋洞有七個(gè)橋洞大橋洞兩側(cè)腰上各有兩個(gè)小橋洞“趙周橋
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】歌曲背景?《采茶舞曲》是一首浙江茶歌，創(chuàng)作于1958年春。這首歌曲原味越劇現(xiàn)代戲《雨前曲》的主題歌。后來根據(jù)這首曲子又創(chuàng)作了《采茶舞曲》，因?yàn)榈靡詮V泛傳唱。?第一部分是贊美了江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。這一部分的音樂優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩中帶有輕巧的色彩。?
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】鄉(xiāng)間的小路葉佳修詞曲《鄉(xiāng)間的小路》是臺(tái)灣著名音樂人葉佳修代表作品，由內(nèi)地首席女歌手朱逢博和我國(guó)美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響?！多l(xiāng)間的小路》是一首上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。當(dāng)時(shí)“鄉(xiāng)居歲月”是臺(tái)灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領(lǐng)軍人物。他以簡(jiǎn)約的
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】猜一猜一個(gè)小小游泳家，說起話來呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，長(zhǎng)大有腳沒尾巴。（青蛙）ThefrogWhatcolor？什么顏色？Green綠色Bigmouth大嘴巴Bigeyes大眼睛Longtongue長(zhǎng)舌頭Ribbit(呱呱叫)青蛙生活在
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】粉刷匠小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教師：張宗媛下面我們就通過對(duì)《粉刷匠》的學(xué)習(xí)，來感受勞動(dòng)的樂趣?！痉鬯⒔澈?jiǎn)介】?jī)焊杳Q：我是一個(gè)粉刷匠出處：波蘭民歌作詞：佳基洛夫斯卡作曲：列申斯卡譯配：曹永生【特點(diǎn)】歌曲只用了五個(gè)音，由四個(gè)規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個(gè)樂句
2024-12-07 12:43
【總結(jié)】沃爾塔瓦河--選自交響詩套曲《我的祖國(guó)》1、感受和體驗(yàn)音樂所表達(dá)的各種情感，感悟音樂是情感的藝術(shù)。2、能聽辨出音樂的段落、體裁、演奏樂器及表演形式。3、熟悉并能哼唱出《沃爾塔瓦河》的音樂主題。教學(xué)目標(biāo)：本課探究問題：?1、沃爾塔瓦河是哪個(gè)國(guó)家的河流？它象征這什么？如同我們國(guó)家那條河流呢？
2024-12-04 22:47
【總結(jié)】蒙古包熱情好客喜歡賽馬愛好摔跤比賽愛好射箭草原珍寶蒙古人最愛的顏色能歌善舞去大草原看一看吧！天上閃爍的星星多呀，星星多呀，不如我草原的羊兒多，天邊漂浮的云彩白呀，云彩白，不如我們草原的羊絨白。啊哈，
2024-12-04 22:46
【總結(jié)】森林中回聲教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲《森林中的回聲》的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情懷；教育學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)大自然的責(zé)任感，使學(xué)生懂得珍惜自己身邊的美好的環(huán)境。2、運(yùn)用音色和力度等音樂要素的變化，模仿“山谷中的回音”，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問題的能力，表達(dá)出投入大自然的愉悅心情。
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】口琴課《豐收之歌》教案教學(xué)內(nèi)容：《豐收之歌》教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)唱歌曲《豐收之歌》，能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)歌曲和豐收的喜悅。2．通過口琴練習(xí)掌握歌曲音高、節(jié)奏，更好的表現(xiàn)歌曲。3．在“視，聽，唱，動(dòng)”的音樂活動(dòng)中體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快、活潑的聲音來演唱丹麥民歌《豐收之歌》教具準(zhǔn)備：多媒體課件、打擊
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”這是詩人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無限眷戀。錦繡江南，風(fēng)光旖旎，人文薈萃，聽著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【總結(jié)】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說說歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果？2、音樂是通過怎樣的手段表現(xiàn)的？歌曲通過力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來表現(xiàn)回聲。力度音樂進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度，是塑造音樂形象、營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富，演唱（奏）者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?1請(qǐng)感受春的氣息?2大家知道的詩有哪些？百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬
2024-11-26 17:10
【總結(jié)】第七課重復(fù)的魔力（二）新陽中學(xué)劉燕燕回顧上節(jié)內(nèi)容：重復(fù)的兩個(gè)因素：1、基本型2、骨架思考：重復(fù)有哪些類型？對(duì)稱重復(fù)漸變重復(fù)分解重復(fù)欣賞漸變重復(fù)色彩漸變重復(fù)構(gòu)成學(xué)生
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)跟我唱大家唱1、你覺得歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎樣的呢?歌曲的演唱形式是什么呢？2、你發(fā)現(xiàn)哪些樂句的旋律或節(jié)奏是相似的?↘/\/\/：上波音。主要音快速進(jìn)入上方相鄰的音然后再回到主要音上。音樂小知識(shí)小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)
【總結(jié)】《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統(tǒng)謠曲﹐歌曲訴說了一個(gè)年幼的孤兒受摧殘和想念已死去的親娘的哀傷之情。歌曲表現(xiàn)什么情緒？XXXX—|XXXXX
2024-12-04 22:44
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