【總結(jié)】八孔豎笛學(xué)與教株洲市紅旗路小學(xué):尹鋼強(qiáng)1、各種稱呼:英文Recorder(令人回味的笛子),像鳥叫聲的笛子,柔音笛,直笛,豎笛等。2、發(fā)展歷程:曾經(jīng)是歐洲文藝復(fù)興和巴洛克時(shí)期非常重要的樂器,巴赫、亨德爾、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂器寫下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時(shí)
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】《豐收之歌》音樂教案執(zhí)教:羋麗娜課型:演唱、律動(dòng)相結(jié)合的綜合課型教學(xué)內(nèi)容:蘇少版音樂教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂活動(dòng)“猜謎語(yǔ)”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。2.通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解,
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)主題:誦讀欣賞《七子之歌》走近聞一多……江蘇省鹽都區(qū)義豐中學(xué)王志軍1899年10月22日,在湖北省浠水縣一個(gè)富有的聞姓家中,誕生了一個(gè)白胖小子,家人給他取名叫聞一多。本名聞家驊(
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】《平行》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直線以后,本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交,也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直,垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索,組織教學(xué)內(nèi)容,把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學(xué)平行,再教學(xué)垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點(diǎn)
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】森林中的回聲二合中學(xué)杜大春愛熱鬧的f和愛安靜的p響亮的音樂讓我們激動(dòng),輕柔的音樂讓我們平靜。響亮的掌聲輕柔的掌聲fpf
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”這是詩(shī)人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無(wú)限眷戀。錦繡江南,風(fēng)光旖旎,人文薈萃,聽著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【總結(jié)】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說(shuō)說(shuō)歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果?2、音樂是通過(guò)怎樣的手段表現(xiàn)的?歌曲通過(guò)力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來(lái)表現(xiàn)回聲。力度音樂進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度,是塑造音樂形象、營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富,演唱(奏)者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
【總結(jié)】編號(hào)214備課時(shí)間上課時(shí)間主備教師教學(xué)內(nèi)容第一單元梨園漫步1、歌曲《山野的風(fēng)》2、欣賞《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》、《雙推磨》教學(xué)目的1、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),感覺黃梅戲的風(fēng)格。2、了解戲曲音樂的常識(shí),欣賞感受豫劇、錫劇兩個(gè)著名唱段,初步了解其
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】情景表演唱《希望的田野》音樂舞蹈畫面合數(shù):錦繡西吉和諧美滄桑巨變現(xiàn)代美土豆之鄉(xiāng)風(fēng)光美經(jīng)濟(jì)繁榮城鄉(xiāng)美西芹之鄉(xiāng)特色美科技支撐田野美人杰地靈山川美科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造美展望西吉前景美美上加美美更美張老漢數(shù):西吉新、西吉美西吉越變我越美回漢兒女真善美山美水美人更美你也美、我也美
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】《海濱音詩(shī)》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能夠有感情地演唱《大海啊故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對(duì)大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、初步掌握三拍子的指揮手勢(shì),了解三拍子的韻律感,并嘗試邊唱邊指揮《大海啊,故鄉(xiāng)》。3、欣賞《海濱音詩(shī)》,進(jìn)一步感受音樂中的大海形象。教學(xué)重點(diǎn):用歌聲去表達(dá)對(duì)大海的贊美和熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】游擊隊(duì)之歌課題游擊隊(duì)之歌一、創(chuàng)設(shè)課堂氛圍?;?dòng)(一):聽一聽,教師利用課前的幾分鐘預(yù)備時(shí)間,播放歌曲《松花江上》、《戰(zhàn)》。上課一開始,教師再請(qǐng)唱《大刀進(jìn)行曲》。互動(dòng)(二):想一想,這些歌曲反映的是哪個(gè)年代的什么事情。學(xué)生回答(略)。師:同學(xué)們回答很好。這些都反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】教材分析:這是一首根據(jù)唐詩(shī)《春曉》譜寫的抒情歌曲。歌曲構(gòu)思精妙,節(jié)奏平穩(wěn),速度徐緩,曲調(diào)流暢、柔美,與詩(shī)句的結(jié)合自然貼切,像行云流水一般平易自然,但又含義有緣深厚,給人無(wú)窮的想像。全曲為2/4拍子,六聲羽調(diào)式,對(duì)比再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。A段四個(gè)樂句為典型的起承轉(zhuǎn)合式樂段,旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個(gè)樂句通過(guò)節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】無(wú)錫,是一座歷史悠久的江南古城,座落在長(zhǎng)江三角洲太湖平原。無(wú)錫秀峰連連,尤以城西錫山為尊。相傳此山古時(shí)盛產(chǎn)鉛、錫,至漢初采盡,無(wú)錫地名由此而來(lái)。無(wú)錫境內(nèi)河網(wǎng)密布、土壤肥沃,有“魚米之鄉(xiāng)”的贊譽(yù)。湖內(nèi)“太湖銀魚、太湖白蝦、梅齊魚(鳳尾魚)”為太湖三寶。無(wú)錫瓜果飄香,盛產(chǎn)水蜜桃、柑桔、巨峰葡萄、楊梅、梨等水果,其中無(wú)
2024-12-08 12:37
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)全力以赴,會(huì)使你與眾不同!?請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、練習(xí)本和你的目標(biāo)、激情和動(dòng)力!?加油,相信自己,你是最棒的!百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)“長(zhǎng)江之歌”意思是贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。長(zhǎng)江是中華民族的“母親河”,課文用第二人稱的手法,贊美她的“風(fēng)采”“氣概”“情懷”,既頌
2024-12-08 09:25
【總結(jié)】八孔豎笛基礎(chǔ)教學(xué)田心中學(xué)吳永亮豎笛演奏的手型正確的手型能給以后運(yùn)指技術(shù)的掌握提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。演奏中手指、手腕、手臂應(yīng)自然放松,手指自然彎曲,手型與雙手自然下垂時(shí)的半握拳形狀相似。左手大拇指用指腹靠近指尖的左半邊按