正文內(nèi)容

蘇教七下古詩三首蟬、孤雁、鷓鴣3(編輯修改稿)

2025-01-05 04:34 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】商隱的《蟬》，這三首詩由于作者地位、遭際、氣質(zhì)的不同，雖同樣工于比興寄托，卻呈現(xiàn)出殊異的面貌，構成富有個性特征的藝術形象，被稱為唐代文壇“詠蟬”詩的三絕。 ? 同一詠蟬，虞世南 “居高聲自遠，端不藉秋風”，是清華人語；駱賓王 “露重飛難進，風多響易沉”，是患難人語；李

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

教科版語文五下古詩三首簡要參考-資料下載頁

【總結】《古詩三首》教學設計（簡要參考）教材分析《過故人莊》作者是唐代詩人孟浩人，寫的是詩人應邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯的友情?！犊椭痢肥嵌鸥?0歲時在成都草堂所作。詩中洋溢著濃郁的生活氣息?！队紊轿鞔濉穼⑿忝赖纳酱遄匀伙L光與淳樸的鄉(xiāng)村習俗有機結合，表現(xiàn)出優(yōu)美的意境。

2024-12-09 07:23

古詩三首ppt-資料下載頁

【總結】5古詩詞三首小學語文五年級下冊呂巖字洞賓，唐代人。他出生于世代官宦之家，呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史，曾當過地方官吏。后來唐代爆發(fā)了黃巢領導的農(nóng)民起義，時局動蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向，傳說他已經(jīng)得道成了神仙。草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

2025-08-16 01:12

蘇教版語文七下蟬-資料下載頁

【總結】唐宋詩詞鑒賞選講詠物詩（《蟬》）意象鑒賞古詩常見意象菊柳梅蟬蓮鷓鴣燕竹梧桐松月詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。意象之情感：楊柳—惜別圓月—思念落葉—

2024-11-28 22:45

蘇教七下七子之歌-資料下載頁

【總結】學習主題：誦讀欣賞《七子之歌》走近聞一多……江蘇省鹽都區(qū)義豐中學王志軍1899年10月22日，在湖北省浠水縣一個富有的聞姓家中，誕生了一個白胖小子，家人給他取名叫聞一多。本名聞家驊（

2024-12-01 00:29

古詩三首-資料下載頁

【總結】古詩三首第一篇：古詩三首古詩三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來峰》教案教學目標1、知識目標：熟讀成誦，了解詩歌的大意。2、能力目標：背誦、默寫名句，并作簡要分析。2、情感目標：體會詩人所抒發(fā)的感情。教學重點及其難點1、教學重點：情景交融，托物寓理。2、教學難點：古詩描寫的景物和表達的情感或蘊含的哲理。教學手段和方法1

2025-03-15 18:29

魯教版語文七下背影3-資料下載頁

【總結】兒子眼中的父親?14歲：“好像有時候說得也不對……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入?！?35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了?！?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”

2024-11-28 00:32