【總結(jié)】11．3探索全等三角形的條件⑴學習目標⒈使學生掌握“SAS”的意義，會運用“SAS”來識別兩個三角形全等；⒉通過識別全等三角形的識別的學習，使學生初步認識事物之間的因果關(guān)系與相互制約關(guān)系，學習分析事物本質(zhì)的方法；⒊經(jīng)歷探索全等三角形的條件的過程，讓學生體會如何探討、實踐、總結(jié)，并培養(yǎng)學生的交流意識與合作能力.學習難點
2024-12-09 04:42
【總結(jié)】三角形第1課時認識三角形教學目的、三角形的邊、頂點、內(nèi)角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點、難點1．重點：三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2．難點：三角形的外角.教學過程一、引入新課在我們生活中幾
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】三角形的外角和（練習）外角3、三角形外角與內(nèi)角的關(guān)系（1）位置關(guān)系（2）數(shù)量關(guān)系外角+相鄰的內(nèi)角=180?（互補）相鄰的內(nèi)角不相鄰的內(nèi)角1、什么是三角形的內(nèi)角？其和等于多少？復習2、什么是三角形的外角？思考三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角之間有什么關(guān)系呢？探究AD
2024-12-08 14:11
【總結(jié)】課題7．5三角形的內(nèi)角和（1）備課時間第2周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人【課前預習】1、在小學里，學生就會用拼圖的方法得出三角形內(nèi)角和等于度（如圖1）2、如圖2，在在△ABC中，把∠A撕下，然后把點A與點C重合在同一點，擺成如圖所示的位置。那么∠B=∠2嗎？理由是
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】全等三角形學習目標1．知道全等三角形的意義，能正確找出全等三角形的對應頂點、對應角和對應邊；2．會用符號“≌”表示兩個三角形全等；3．經(jīng)歷平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過程，了解用圖形變換識別全等三角形的方法；4．讓學生在探究性學習中體驗學習的快樂，在合作交流中提高分析問題、解決問題能力，在小組競爭中培養(yǎng)團隊精神．學習難點本節(jié)
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】第1課時三角形內(nèi)角和定理的證明北師大版八年級上冊情景導入我們知道三角形三個內(nèi)角的和等于180°.你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?(1)如圖，當時我們是把∠A移到了∠1的位置，∠B移到了∠2的位置.如果不實際移動∠A和∠B，那么你還有其它方法可以達到同樣的效果嗎?已知:如圖，
2025-03-13 01:45
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：三角形的內(nèi)角和第3課時總第課時教學目標：、剪、拼等實踐活動，發(fā)現(xiàn)、驗證三角形的內(nèi)角和是180?，并能運用這一知識解決生活中簡單的實際問題。，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探究精神和實踐能力，滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想。，激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣。教學重點：探究并發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】5.三角形內(nèi)角和定理（第2課時）第七章平行線的證明三角形的外角?定義：三角形的一邊與另一邊的延長線所組成的角，叫做三角形的外角。?特征：(1)頂點在三角形的一個頂點上．(2)一條邊是三角形的一邊．(3)另一條邊是三角形某條邊的延長線．DABC
2024-11-30 14:28
【總結(jié)】建湖縣實驗初中數(shù)學組三角形的內(nèi)角和(2)——多邊形的內(nèi)角和建湖縣實驗初中數(shù)學組ABC△ABC,則∠A+∠ABC+∠C＝_____.∠A＋∠C與∠DBC的大小.D知識回顧：180°建湖縣實驗初中數(shù)學組DABC連接BD，把四
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：
【總結(jié)】（第4課時）華東師大版七年級（下冊）三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思？奇怪嗎？變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）（1）2、若正方形的邊長為3，則周長為12，面積是9；若正方形的邊長為a，則周長為4a,面積是a2。想一想：1、若正方形的邊長為1，則周長為4，面積是1；若正方形的邊長為2，則周長為8，面積是4；請問：這些正方形間周長的比，面積的比與其邊長的比之間有怎樣的關(guān)系呢？
2024-11-28 00:13
【總結(jié)】三角形第2課時三角形的中線、角平分線、高教學目的掌握三角形的角平分線、中線、高線的概念，并會畫出任意三角形的角平分線、中線、高線，特別注意鈍角三角形高的畫法.讓學生從實踐中得到三角形的三條中線、角平分線、高分別交于一點，直角三角形三條高的交點就是直角頂點，鈍角三角形有兩條高位于三角形的外部重點、難點
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和目的要求：1.認識三角形的有關(guān)概念.2.認識并能夠畫出三角形的中線、角平分線、高.3.理解三角形的三邊的關(guān)系.4.認識三角形的內(nèi)外角和，并進行有關(guān)應用.重點：1.三角形的有關(guān)概念.2.三角形的內(nèi)外角和.準備：作圖工具、小黑板、幻燈過程：一、復習.（幻燈）
2024-11-20 02:12
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