【摘要】探索三角形全等的條件某公司接到一批三角形架的加工任務(wù),客戶要求是所有的三角形必須全等??蛻魹榱耸巩a(chǎn)品順利過關(guān),提出了明確的要求:要逐一檢查三角形的三條邊、三個(gè)角是不是都相等。部門職員小王提出了質(zhì)疑:分別檢查三條邊、三個(gè)角這6個(gè)數(shù)據(jù)固然可以,但為了提高效率,是不是可以找到一個(gè)更好的方法,只量一個(gè)數(shù)據(jù)可以嗎??jī)蓚€(gè)呢?三個(gè)呢?……活
2024-11-30 03:58
【摘要】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道它各部分的名稱,了解它的特性,掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。,激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心.下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖片,看看它們是由哪些基本圖形組成?觀
2024-11-19 17:48
【摘要】4探索三角形相似的條件第2課時(shí)相似三角形的判定(2)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路相似三角形的判定方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.“A”型“X”型(圖2)DEOBCABCDE(圖1)
2025-03-12 14:11