【總結(jié)】第一篇:13《平平搭積木》教學(xué)設(shè)計之三-教學(xué)教案 認識11個生字,會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識新偏旁“” 正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。 了解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人。 培...
2025-10-04 17:31
【總結(jié)】第3單元觀察物體第1節(jié)搭積木比賽,第一頁,共二十五頁。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,我們在以前學(xué)習(xí)了從不同方向觀察用3或4個正方體搭成的立體圖形,請大家看這個立體圖形,你能說出從正面、側(cè)面、上面三個方向觀察到的圖形...
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】人工作者《名師測控》人教版一年級語文上冊13平平搭積木學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第108-110頁學(xué)習(xí)目標:1、認識11個生字。會寫“業(yè)、本、
2024-11-23 15:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《平平搭積木》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、能認識“平、搭、間、這、住、很”6個生字;能正確書寫“平”字,認識一個偏旁——雙立人。 2、能在教師指導(dǎo)下...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】平搭間這些都住呢啊沒很pínɡdājiānzhèxiēdōuzhùneaméihěn積木房子四間這些爺爺奶奶沒有很多還有jīfán
2024-12-08 04:16
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體,第一頁,共十三頁。,,,,搭積木比賽,第二頁,共十三頁。,,,,第一場比賽,畫一畫。用5個小正方體搭成了一個立體圖形。請分別畫出從上面、正面、左面看到的形狀。,第三...
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《平平搭積木》教學(xué)雜談 朗讀訓(xùn)練缺乏朗讀指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,進行朗讀訓(xùn)練這已經(jīng)是教師的共識了。但是,我們卻經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)教師在學(xué)生朗讀之前,只是說我們要帶著怎樣的...
2025-04-05 12:27
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《平平搭積木》教案 《平平搭積木》教案 教學(xué)目標 1、認識11個生字,會寫“業(yè)、本、平、書”4個字,認識新偏旁“ㄔ”; 2、理解課文內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課...
2024-12-07 03:07
【總結(jié)】《平平搭積木》小學(xué)語文說課稿 一、說教材 《平平搭積木》是小學(xué)語文一年級上冊第5單元中的一篇課文。課文采用兒歌的體裁,講述平平用積木搭了四間房子,分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】第一篇:平平搭積木評課稿 篇一:平平搭積木評課稿 《平平搭積木》評課稿 ——戚婷婷 《平平搭積木》這篇課文是一首詩歌,課文以小見大,從搭積木出發(fā),揭示了平平“心中有他人”的美好品質(zhì)。郭老師在教...
2025-10-01 19:31
【總結(jié)】平平,平平,這些房子都給誰住?平平,平平,這些房子都給誰???一間給爺爺和他的書住。一間給奶奶和平平住。一間給爸爸媽媽住。平平,平平,這些房子都給誰?。恳婚g給爺爺和他的書住。一間給奶奶和平平住。一間給爸爸媽媽住。平平,平平,還有一間呢?還有一間啊,
2025-06-15 21:22
【總結(jié)】 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:看照片搭積木教案 活動目標: 1.引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)范例圖中物體的空間關(guān)系。 2.能用實物展現(xiàn)范例中的物體的空間關(guān)系。 3.幼兒能根據(jù)需要選取積木,輕拿輕放。 ...
2025-04-03 12:15
【總結(jié)】平平搭積木pínɡdā人教新課標一年級語文上冊第六單元平平搭積木讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文圖片欣賞讀一讀平平搭積木這些都給誰住呢沒有還有一間啊很多
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《平平搭積木》原文及教案 【篇一】小學(xué)一年級語文《平平搭積木》原文 平平搭積木, 搭了四間房子。 平平,平平, 這些房子都給誰住? 一間給爺爺和他的書住。...
2024-12-07 03:02
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊《搭積木》教案 方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 -p78(20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法)教學(xué)目標 1.結(jié)合搭積木等活動,進一步體會簡單的加減法的實際意義。 2.使學(xué)生根據(jù)11至...
2024-11-12 22:25