【總結(jié)】一年級語文《小蝌蚪找媽媽》知識點 一年級語文《小蝌蚪找媽媽》原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。 小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿...
2024-12-03 22:01
【總結(jié)】小蝌蚪找媽媽生字寶寶甩阿向肚灰那前哪讀拼音、寫出同偏旁的字足字旁——蹲dūnbènɡtiào蟲字旁——蛙蚪蝌蹦跳kēdǒuwā?黑灰色的?碧綠的?雪白的詞語花籃小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩
2024-12-13 12:15
【總結(jié)】第一篇:課文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課8個生字,會寫6個字。] 2、使學(xué)生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。 3、分角色朗...
2025-10-11 12:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小蝌蚪找媽媽》教案設(shè)計一年級語文下冊人教版五篇 《小蝌蚪找媽媽》是一篇看圖學(xué)文,教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察圖畫,邊看圖邊學(xué)文,了解小蝌蚪是怎樣長成青蛙的。下面...
2025-04-05 12:33
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文4第13課《燕子媽媽笑了》教學(xué)設(shè)計2語文S版 (一)讀題質(zhì)疑 大家看到題目有什么問題嗎?引導(dǎo)提出:燕子媽媽為什么笑了?好,讓我們帶著問題一起學(xué)習(xí)課文。 ...
2025-09-30 19:02
【總結(jié)】《34、小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):“灰、迎”等8個生字,會寫“河、姐”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文。,培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。課前準(zhǔn)備:,教學(xué)掛圖(或多媒體課件),相關(guān)教具和有關(guān)青蛙的知識。、青蛙、鯉魚、烏龜?shù)阮^飾。第一課時一、談話激趣引入我們每個人都有媽媽,可小蝌蚪的媽媽是誰呀?讓我
2024-12-11 15:07
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文4第13課燕子媽媽笑了教案語文S版 [教學(xué)目標(biāo)] 知識與技能 ,會寫生字。 。知道燕子媽媽滿意地笑了的原因。 、細致地觀察,才能對事物有全面的了解和認識。 ...
2025-10-01 14:26
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《小蝌蚪找媽媽》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《小蝌蚪找媽媽》原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。 小蝌蚪游哇...
2024-12-07 02:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小蝌蚪找媽媽朗讀|小蝌蚪找媽媽課文原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。 小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿...
2025-04-04 01:39
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文1第4課世界多美呀教學(xué)設(shè)計1語文S版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能: (1)認識文中13個生字:“呀、雞、臥、蛋、殼、周、乎、整、嘴、洞、麗、 極、破”;會寫8個生...
2025-09-30 19:04
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文1第4課世界多美呀教學(xué)設(shè)計2語文S版 (一)看圖(或出示多媒體課件),揭示課題。 1畫面上有些什么景物? 2板書課題,齊讀課題。讀出課題的語氣。 ...
2025-09-30 19:03
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課咕咚教學(xué)設(shè)計2語文S版 ?。ㄒ唬┙沂菊n題 1錄音機播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。 2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我...
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課咕咚教學(xué)設(shè)計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 這是一篇小朋友們喜愛的童話故事。講的是一個木瓜掉進湖里,發(fā)出“咕咚”的響聲。兔子聽到響聲嚇了一跳,沒看看是什...
2025-10-01 14:29
2025-10-01 14:33
【總結(jié)】小蝌蚪找媽媽素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點:“塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9個生字,能讀準(zhǔn)字音,認清字形,理解這些生字組成的新詞。“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語及所處句子的意思。,及句子中的動詞如“披”“露”“鼓”。正確、流利、有感情地朗讀課文。(二)能力訓(xùn)練點:,培養(yǎng)學(xué)生