語文版七年級(jí)下語文整冊(cè)教案-資料下載頁

【總結(jié)】2021年上期七年級(jí)語文教案（全期）編輯：清江中學(xué)朱孝榮1、石榴備課時(shí)間執(zhí)教時(shí)間～17教案總序號(hào)：1、2教學(xué)設(shè)計(jì)《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)莢散文。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上，用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征)，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛之情，進(jìn)而體會(huì)作者借對(duì)石榴的描寫，所表達(dá)的志

2024-12-07 00:24

七年級(jí)下鄉(xiāng)愁余光中語文版-資料下載頁

【總結(jié)】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白

2024-11-26 18:34

七年級(jí)下楊布打狗語文版-資料下載頁

【總結(jié)】楊布打狗《列子》七年級(jí)語文下冊(cè)第七單元新化縣第一中學(xué)段曉鴻初讀，掃除字詞障礙緇衣（Zī）衣：1、衣素衣而出（動(dòng)詞，穿）2、衣素衣而出（名詞，衣服）曰：1、其人曰（動(dòng)詞，說）2、楊布之弟曰布（動(dòng)詞，叫）使：1、使契丹（動(dòng)詞，出使）

2024-11-30 15:19

七年級(jí)下駱駝尋寶記語文版-資料下載頁

【總結(jié)】熱烈歡迎各位老師光臨09級(jí)4班全體同學(xué)請(qǐng)安靜向下駱駝尋寶記陳伯吹執(zhí)教人：綿陽市游仙區(qū)小枧中學(xué)羅君走近作者陳伯吹：中國(guó)兒童文學(xué)作家、翻譯家、文藝?yán)碚摷?。他的主要作品有短篇小說集《中國(guó)的鐵木兒》、童話集《幻想張著彩色的翅膀》、詩集《禮花》和散文集《三六峽工地兩

2024-11-26 18:31

七年級(jí)下蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)語文版-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教:李志奎2021年3月30日喬治·塞爾登（1929～），美國(guó)兒童文學(xué)作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶魯大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位。著有多種兒童文學(xué)作品，如《能潛水的狗》（1956）、《海底公園》（1957）等，但最負(fù)盛名的是《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)》（1960），這部作品

2024-11-30 15:18

語文版語文七下海燕-資料下載頁

【總結(jié)】2.海燕授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言，并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時(shí)安排：2課時(shí)二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來不及）（按其在課文中出

2024-12-08 21:02

語文版七年級(jí)下散文鑒賞指導(dǎo)專題-資料下載頁

【總結(jié)】散文鑒賞指導(dǎo)專題楊金林?（一）散文的特點(diǎn)?1.廣義的散文?散文是泛指那些側(cè)重于直接表達(dá)作者對(duì)生活的感受，注意于主觀抒寫的不講究駢偶押韻的文體。按傳統(tǒng)的說法，散文是與韻文、駢文相區(qū)別的散體文章，也可以這樣說，除了詩、曲、賦以外，一切無韻無律的文章，諸如人物傳記、回憶錄、游記、寓言、神話及記事抒情一類，均可列入散

2024-11-28 02:01

七年級(jí)下巴東三峽語文版-資料下載頁

【總結(jié)】長(zhǎng)江三峽三峽全景西陵峽瞿塘峽巫峽崆嶺峽牛肝馬肺峽三峽一、總寫（1、2）：三峽總印象。二、分寫（3---10）：具體描繪三峽。1、西陵峽（3---6）灘多水急黃貓峽：山高不

2024-11-26 18:33

語文版七年級(jí)下冊(cè)地毯下的塵土-資料下載頁

【總結(jié)】語文版七年級(jí)下冊(cè)地毯下的塵土莫德?林賽綿陽十三中huangzhi一、初讀課文，理清思路：A、用一句話說說課文講了什么故事？B、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局大略地給課文分段，并說說每一部分各講了什么？小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠(chéng)實(shí)，

2024-12-12 19:39

七年級(jí)下洲際導(dǎo)彈自述語文版-資料下載頁

【總結(jié)】說明文的有關(guān)知識(shí)作者簡(jiǎn)介基礎(chǔ)知識(shí)積累探究課文板書設(shè)計(jì)拓展延伸關(guān)于說明文的閱讀一、說明文是客觀地說明事物的一種文化，目的在于給人以知識(shí)，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。1、事物說明文2、事理說明文二、說明文的種類三、說明順序時(shí)間順序空間順序邏輯順序1、

2024-12-01 21:32

七年級(jí)下橋梁遠(yuǎn)景圖1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升福建惠安小乍中學(xué)李志奎茅以升(1896－1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W(xué)校。1917年獲美國(guó)康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎(jiǎng)?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長(zhǎng)。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長(zhǎng)。建國(guó)后，先后出任中國(guó)

2024-11-30 15:19

七年級(jí)下我愛這土地1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……1937年7月7日,日本帝國(guó)主義正式發(fā)動(dòng)全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)土淪陷,民族處在危亡的關(guān)頭.許多的愛國(guó)青年紛紛投身于洶涌的抗日救亡的浪潮中,他們拿起各種武器,奮起抗?fàn)?艾青就是其中的一個(gè),而他的詩《我愛這土地》就是其中的強(qiáng)音。我愛這土地

2024-11-30 14:22

強(qiáng)項(xiàng)令課件131張語文版七年級(jí)下-資料下載頁

【總結(jié)】生字讀音中心思想整體感知布置作業(yè)翻譯參考連環(huán)畫欣賞合作探究背景知識(shí)作者簡(jiǎn)介詞語解釋教學(xué)流程范曄（398～445），出身于一個(gè)世族家庭，他的祖父范寧曾任晉豫章太守，著《谷梁集解》一書。他的父親范泰官拜金紫光祿大夫，加散騎常侍，是宋武帝劉裕的得力助手。

2025-01-18 01:33

語文版七下地毯下的塵土5-資料下載頁

【總結(jié)】莫德?林賽四、拓展延伸：1、讀了這個(gè)童話故事，你覺得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？除了這些，你覺得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、友誼勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)善良、勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、講信用、樂于助人一、初讀課文，理清思路：1、用一句話說說課文講了什么故事？2、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、

2024-11-30 03:47

語文版七下鄭振鐸海燕4-資料下載頁

【總結(jié)】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢(shì)?燕語鶯聲：比喻女子美妙動(dòng)聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，

2024-11-30 03:45

語文版七年級(jí)下海燕5(留存版)

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語文版七年級(jí)下海燕5(已修改)