語文版七年級(jí)下散文鑒賞指導(dǎo)專題-資料下載頁

【總結(jié)】散文鑒賞指導(dǎo)專題楊金林?（一）散文的特點(diǎn)?1.廣義的散文?散文是泛指那些側(cè)重于直接表達(dá)作者對生活的感受，注意于主觀抒寫的不講究駢偶押韻的文體。按傳統(tǒng)的說法，散文是與韻文、駢文相區(qū)別的散體文章，也可以這樣說，除了詩、曲、賦以外，一切無韻無律的文章，諸如人物傳記、回憶錄、游記、寓言、神話及記事抒情一類，均可列入散

2024-11-28 02:01

七年級(jí)下巴東三峽語文版-資料下載頁

【總結(jié)】長江三峽三峽全景西陵峽瞿塘峽巫峽崆嶺峽牛肝馬肺峽三峽一、總寫（1、2）：三峽總印象。二、分寫（3---10）：具體描繪三峽。1、西陵峽（3---6）灘多水急黃貓峽：山高不

2024-11-26 18:33

語文版七年級(jí)下冊地毯下的塵土-資料下載頁

【總結(jié)】語文版七年級(jí)下冊地毯下的塵土莫德?林賽綿陽十三中huangzhi一、初讀課文，理清思路：A、用一句話說說課文講了什么故事？B、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局大略地給課文分段，并說說每一部分各講了什么？小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠實(shí)，

2024-12-12 19:39

七年級(jí)下洲際導(dǎo)彈自述語文版-資料下載頁

【總結(jié)】說明文的有關(guān)知識(shí)作者簡介基礎(chǔ)知識(shí)積累探究課文板書設(shè)計(jì)拓展延伸關(guān)于說明文的閱讀一、說明文是客觀地說明事物的一種文化，目的在于給人以知識(shí)，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。1、事物說明文2、事理說明文二、說明文的種類三、說明順序時(shí)間順序空間順序邏輯順序1、

2024-12-01 21:32

七年級(jí)下橋梁遠(yuǎn)景圖1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升福建惠安小乍中學(xué)李志奎茅以升(1896－1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專科學(xué)校。1917年獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎(jiǎng)?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國

2024-11-30 15:19

七年級(jí)下我愛這土地1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……1937年7月7日,日本帝國主義正式發(fā)動(dòng)全面的侵華戰(zhàn)爭,國土淪陷,民族處在危亡的關(guān)頭.許多的愛國青年紛紛投身于洶涌的抗日救亡的浪潮中,他們拿起各種武器,奮起抗?fàn)?艾青就是其中的一個(gè),而他的詩《我愛這土地》就是其中的強(qiáng)音。我愛這土地

2024-11-30 14:22

強(qiáng)項(xiàng)令課件131張語文版七年級(jí)下-資料下載頁

【總結(jié)】生字讀音中心思想整體感知布置作業(yè)翻譯參考連環(huán)畫欣賞合作探究背景知識(shí)作者簡介詞語解釋教學(xué)流程范曄（398～445），出身于一個(gè)世族家庭，他的祖父范寧曾任晉豫章太守，著《谷梁集解》一書。他的父親范泰官拜金紫光祿大夫，加散騎常侍，是宋武帝劉裕的得力助手。

2025-01-18 01:33

語文版七下地毯下的塵土5-資料下載頁

【總結(jié)】莫德?林賽四、拓展延伸：1、讀了這個(gè)童話故事，你覺得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？除了這些，你覺得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、友誼勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠善良、勤勞、勇敢、誠實(shí)、講信用、樂于助人一、初讀課文，理清思路：1、用一句話說說課文講了什么故事？2、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、

2024-11-30 03:47

語文版七下鄭振鐸海燕4-資料下載頁

【總結(jié)】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲：比喻女子美妙動(dòng)聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，

2024-11-30 03:45

七年級(jí)語文上冊山中避雨語文版-資料下載頁

【總結(jié)】豐子愷(1898—1975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長等職。豐子愷的散文，在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。作品除一部分藝術(shù)評論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事

2024-11-26 18:29

七年級(jí)上憶讀書語文版-資料下載頁

【總結(jié)】憶讀書冰心世紀(jì)老人—冰心作者介紹冰心（1900─1999），原名謝婉瑩，福州人，現(xiàn)代著名文學(xué)家、兒童文學(xué)家。主要著作有詩集《繁星》和《春水》，散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細(xì)膩的“情致”和天真爛漫的“童心”，以及那清新雋永而

2024-11-30 15:21

語文版七年級(jí)天凈沙秋思-資料下載頁

【總結(jié)】天凈沙秋思——馬致遠(yuǎn)０６中文（１）班宋秀梅天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉，?小橋流水人家，?古道西風(fēng)瘦馬。?夕陽西下，?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

2024-11-30 03:44

七年級(jí)上冊山中避雨語文版-資料下載頁

【總結(jié)】豐子愷(1898—1975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長等職。豐子愷的散文，在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。作品除一部分藝術(shù)評論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事

2024-11-26 18:35

七年級(jí)上小巷深處語文版-資料下載頁

【總結(jié)】興業(yè)沙塘三中梁存雪小巷深處自主學(xué)習(xí)整體感悟合作探究質(zhì)疑問難體驗(yàn)與反思作業(yè)退出欣賞歌曲自主學(xué)習(xí)1、正確讀出以下詞語攙著醬油黝黑葷菜諸如揶揄難堪卑微哽咽chānjiàng

2024-11-30 15:21

語文版七下少年愛因斯坦5-資料下載頁

【總結(jié)】少年愛因斯坦第八課愛因斯坦愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。愛因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專利局找到工作。1905年獲蘇

2024-11-30 03:47

語文版七年級(jí)下海燕5-文庫吧

語文版七年級(jí)下海燕5-wenkub

語文版七年級(jí)下海燕5(已修改)

語文版七年級(jí)下海燕5(編輯修改稿)

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