【總結(jié)】村居西師大版二年級語文下冊村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】15古詩兩首設(shè)計理念在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中,始終以學(xué)生為主體,注重了教與學(xué)的交往、互動,師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充,促進學(xué)生發(fā)展,給學(xué)生充分的時間朗讀、感悟詩,并大力拓展學(xué)生的思維想象空間,促進學(xué)生的個性發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識14個生字,會寫8個生字,感受漢字的形體美。大致理解詩句,想象詩句所描寫的
2024-12-09 02:04
【總結(jié)】一單元檢測題一、看拼音寫漢字。pútɑoɡuìzhōuzhuāzhùhónɡzǎoqīnɡhǎi()()()()()lìxiǎnjíxi
2024-11-15 11:06
【總結(jié)】第一篇:九年級語文下冊《月詩兩首》教案 課前預(yù)習(xí): ,理解詩文內(nèi)容,搜集與作者相關(guān)的資料,準(zhǔn)備課上交流。,并借助工具書,給字詞注音、釋義。。 。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn): “誦讀古代詩詞,能借助注釋和工具...
2024-10-28 15:48
【總結(jié)】教案人教版二年級語文下冊古詩兩首 古詩兩首 教學(xué)目的1、采納隨文識字的方法,認(rèn)識生字,學(xué)寫生字 2、通過學(xué)生反復(fù)吟讀古詩,理解詩句意思,感悟詩人情感,體會詩中意境 3、初步理解李白杜甫兩位唐代...
2025-01-15 05:40
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級語文下冊教案古詩兩首 最新版 古詩兩首 教學(xué)要求: ,并能用自己的話講一講。 ,領(lǐng)悟“詩人借景抒情,對大自然神奇、偉大的贊頒,表達了對和平生活的向往”。 ,理解...
2024-10-20 19:55
【總結(jié)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文13花婆婆同步練習(xí)西師大版 1、看拼音,寫詞語。 nǐnhǎolǚxíngzhěnggèěrqiě dìnggòuměilìdāyìnghǎibiān ...
2024-10-10 14:07
【總結(jié)】16*詩兩首mǔtángjiànpái畝塘鑒徘徊渠源huáiqúyuán朱熹南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家,是我國歷史上繼孔子乊后的
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】人教版九年級下冊《詩兩首》語文教案 《詩兩首》課文原文 《我愛這土地》 艾青 假如我是一只鳥, 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱: 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地, 這永遠(yuǎn)...
2024-12-06 03:59
【總結(jié)】《古詩兩首》教材分析:本文有兩首古詩。一首是唐代詩人李白的《望廬山瀑布》,一首是唐代詩人杜甫的《絕句》。前者抓住瀑布的動態(tài),用夸張的比喻的手法寫出了磅礴的氣勢,表達了作者對祖國壯麗山川的熱愛。后者以輕快的筆調(diào)描繪了浣花溪的風(fēng)物景色與幽雅的環(huán)境,表現(xiàn)了詩人重歸草堂暫留蜀地的喜悅,同地也表現(xiàn)了他對重游故地的向往和盼望回鄉(xiāng)的心情。學(xué)情分析:
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】古詩兩首教學(xué)目標(biāo):7個生字,會寫9個生字,背誦課文,理解單個字的意思。。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。教學(xué)重難點:,理解單個字的意思。。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,生字卡教學(xué)課時:兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課談話
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】2018學(xué)年二年級語文下冊識字二《姓氏謠》教案西師大版 ◆教材分析 《姓氏謠》以百家姓為內(nèi)容,分為兩個部分,第一部分為單姓,選取了《百家姓》中的32個單姓,以韻文的形式,按每四字一組排列。...
2024-10-10 14:14
2024-10-10 13:51
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊古詩兩首教案 二年級下冊古詩兩首《宿新市徐公店》 《賦得古原草送別》教案 教學(xué)目標(biāo): ,會寫9個字。 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感受小草頑強的生命力;想象兒童在花...
2024-10-28 17:08
【總結(jié)】第一篇:二年級語文下冊《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計 二年級語文下冊《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計 通過《古詩兩首》的教學(xué),力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。在教師的指導(dǎo)下,充沛發(fā)揮同學(xué)的主體作用,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,從而優(yōu)...
2024-10-20 21:48