20xx年秋上學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊培優(yōu)補差計劃(20xx-20xx第一學(xué)期)(編輯修改稿)
2024-10-09 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）五、具體措施利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習對子。3．課堂練習分成層次第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層“選做題”—中等題，第三層“思考題”拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。4．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效
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