20xx-20xx學年度小學五年級數學上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-09-25 11:59 本頁面
【文章內容簡介】 ，增加直觀和聯系實際，增加探索性和開放性，加強拓展性和知識性，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)?！ ∽⒅販贤ㄖR間的相互聯系，加強學生對分數意義的理解?！ ?1)加強直觀，加深學生對分數意義的理解?！ ?2)對部分教學內容作適當的調整或精簡。 (3)加強開放性，培養(yǎng)學生靈活的思維和解決問題的能力?！ ?4)加強聯系實際，從現實問題情境引出數學問題，得出數學知識?！ √峁┴S富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。 加強統計知識的教學，發(fā)展學生的統計觀念，逐步形成從數學的角度進行思考問題的思維習慣?！ ∮胁襟E地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。數學學習不僅可以使學生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力，而且還能有效地提高學生的邏輯推理能力，進而奠定發(fā)展更高素質的基礎?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機?！ ?1) 提供豐富的培養(yǎng)學習數學的素材?！ ?2)注意反映數學與人類生活的密切聯系以及數學的價值?！ ?3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。 七、課時安排： 一、圓........................................... 8課時 二、百分數....................................... 14課時 三、圓柱與圓錐................................... 10課時 綜合運用.................................... 1課時 四、比例......................................... 10課時 五、比例尺........................................ 8課時 綜合運用..................................... 1課時 六、統計.........................
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