20xx年秋上學期小學五年級數(shù)學上冊培優(yōu)補差計劃(20xx-20xx第一學期)(文件)
【正文】 教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。針對這一情況，我將對我們班一些優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，教會學生靈活解題的思路和方法。四、輔導(dǎo)時間課堂教學中，經(jīng)常采用鼓勵和啟發(fā)的方法。2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。六、培優(yōu)補差注意點不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。達成學困生轉(zhuǎn)化，提高優(yōu)生率。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況
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