江蘇省沭陽(yáng)縣20xx年高二語(yǔ)文假期作業(yè)3word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-05 03:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 周?chē)?guó)平 在明末文壇上，袁中郎和他的兩位兄弟是開(kāi)一代新風(fēng) 的人物。 袁中郎評(píng)其弟小修詩(shī)， “獨(dú)抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆 ”。這話(huà)不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張，也說(shuō)出了他的人生態(tài)度。他要依照自己的真性情生活，活出自己的本色來(lái)。 每個(gè)人一生中，都曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)依照真性情生活的時(shí)代，那便是童年。孩子是天真爛漫，不肯拘束自己的。他活著整個(gè)兒就是在享受生命，世俗的利害和規(guī)矩暫時(shí)還都不在他眼里。隨著年齡增長(zhǎng)，染世漸深，俗慮和束縛愈來(lái)愈多，原本純真的孩子才被改造成了俗物。 那么，能否逃脫這個(gè)命運(yùn)呢 ?很難， 人的天性是脆弱的，環(huán)境的力量是巨大的。隨著童年的消逝，倘若 沒(méi)有一種成年人的智慧及時(shí)來(lái)補(bǔ)救，幾乎不可避免地會(huì)失掉童心。 凡童心不滅的人，必定對(duì)人生有著相當(dāng)?shù)膹匚颉? 所謂徹悟，就是要把生死的道理想明白。名利場(chǎng)上那班人不但沒(méi)有想明白，只怕連想也不肯想。袁中郎責(zé)問(wèn)得好： “天下皆知生死，然未有一人信生之必死者 …… 趨名騖利，唯曰不足，頭白面焦，如慮銅鐵之不堅(jiān)，信有死者，當(dāng)如是耶 ?”名利的追求是無(wú)止境的，在終身的馳逐中，那顆以享受生命為最大快樂(lè)的童心就這樣丟失得無(wú)影無(wú)蹤了。 事情是明擺著的：一個(gè)人如果真正想明白了生之必死的道理，他就不會(huì)如此看重和孜孜追逐那些到頭來(lái)一場(chǎng)空的 虛名浮利了。他會(huì)覺(jué)得，把有限的生命耗費(fèi)在這些事情上，犧牲了對(duì)生命本身的享受，實(shí)在是很愚蠢的。人生有許多出于自然的享受，例如愛(ài)情、友誼、欣賞大自然、藝術(shù)創(chuàng)造等等，其快樂(lè)遠(yuǎn)非虛名浮利可比。在明白了這些道理以后，他就會(huì)和世俗的競(jìng)爭(zhēng)拉開(kāi)距離，借此為保存他的真性情贏得了適當(dāng)?shù)目臻g。而一個(gè)人只要依照真性情生活，就自然會(huì)努力去享受生命本身的種種快樂(lè)。用中郎的話(huà)說(shuō)，這叫做： “退得一步，即為穩(wěn)實(shí)，多少受用。 ” 所以，與其貪圖活得長(zhǎng)久，不如爭(zhēng)取活得痛快。中郎引惠開(kāi)的話(huà)說(shuō)： “人生不得行胸臆，縱年百歲猶為夭。 ”就是這個(gè)意思。 16. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概述 本文的論述思路。（ 6 分） 17. 試解釋文中畫(huà)線(xiàn)句的含意。（ 6 分） 18. 結(jié)合文意，簡(jiǎn)述你對(duì)“ 人生貴在行胸臆 ”的理解。 （ 6 分） 七、作文（ 70分） 19． 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。 每個(gè)人心里一畝田 每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng) 一顆種子 在 我心里的一畝田 用它來(lái)種什么 種桃李春風(fēng) 2021～ 2021 學(xué)年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一） 語(yǔ) 文 Ⅱ （附加題） 一、閱讀材料，完成 20～ 22 題。（ 10 分） 《虞書(shū) 》論樂(lè)首曰詩(shī)言志推本于言志以此知上世之說(shuō)詩(shī)未有不先義理者也。 《論語(yǔ)》所載圣人之以詩(shī)為教者，無(wú)非治心治身、事父事君之道，曰不學(xué)于此，則無(wú)以從政，無(wú)以能言，其猶面墻而立。若是者，豈聲歌之說(shuō)乎？抑義理之說(shuō)乎？鄭氏 【注】 知樂(lè)之當(dāng)歌詩(shī)耳，若夫詩(shī)之重夫歌者，則彼烏足以知之？ ——[清 ]程廷祚《詩(shī)論》 【注】鄭氏指鄭樵，宋代學(xué)者。 20．用斜線(xiàn) “ ／ ” 給上面文言文中的畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑?。（?4 處）（ 4 分） 21．《虞書(shū)》是五經(jīng)之一《 ▲ 》中的篇目?！墩撜Z(yǔ)》中孔子曾用 “ 興、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ”四個(gè)字來(lái)概括《詩(shī)》的教化作用。（ 4 分） 22．這段材料中，程廷祚反駁 了什么 觀點(diǎn)？（ 2 分） 二、名著閱讀題（ 15 分） 23． 下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明， 不正確的兩項(xiàng) ． ． ． ． ． ． 是 （ 5 分 ) A．《三國(guó)演義》中張飛 常因 嗜酒敗事，如他在安喜縣鞭督郵致使劉備逃匿，在徐州痛打曹豹被呂布打敗，在瓦口隘險(xiǎn)被張岱生擒，在閬中鞭打末將遭謀殺。 B．《茶館》中的常四爺，因談國(guó)事而獲罪見(jiàn)其耿直，喪失 “ 鐵桿莊稼 ” 特權(quán)后自食其力見(jiàn)其吃苦耐勞，送菜給王利發(fā)和為松二爺買(mǎi)棺下葬見(jiàn)其重情義。 C． 掌管水碼頭的順順有兩 個(gè)兒 子，雖然天保 的 豪放豁達(dá) 、 不拘小節(jié) 更像自己 ， 但順順更偏愛(ài) 氣質(zhì)似母親，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，聰明而富有感情 的 儺送。 本部分為選考?xì)v 史科目學(xué)生加試內(nèi)容?？?分 40 分?？荚嚂r(shí)間 30 分鐘。請(qǐng)按照題號(hào)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡 上 相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)， 將答案直接書(shū)寫(xiě)在本試卷上 無(wú)效。 D． 霍拉旭一直是哈姆萊特忠誠(chéng)的朋友，他告知哈姆萊特鬼魂之事，保守哈姆萊特裝瘋的秘密，幫助哈姆萊特觀察看戲的國(guó)王，哈姆萊特中劍后又欲和他共死。 E． 由于不認(rèn)識(shí)字，阿 Q 在被砍頭前只好請(qǐng)長(zhǎng)衫人物替他畫(huà)一個(gè)圓圈，他起初還遺憾畫(huà)得不夠圓，后以 “ 孫子才能畫(huà)的很圓的圓圈 ” 的理由又原諒了長(zhǎng)衫人物。 24．簡(jiǎn)答題（ 10 分） （ 1） 《紅樓夢(mèng)》中有 “ 尺幅鮫鮹勞解贈(zèng)，叫人焉得不傷悲！ ” 的詩(shī)句。這 “ 尺幅鮫鮹 ” 是什么？其下落如何？（ 5 分） （ 2） 《茶館》第二幕中，王利發(fā)遇到了哪些社會(huì)惡勢(shì)力的敲詐？他的處理方式表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？（ 5 分） 三、材料概括分析題（ 15 分） 文學(xué)與鄉(xiāng)愁 陳少聰 中國(guó)古代詩(shī)詞歌賦中，以鄉(xiāng)愁為主題的書(shū)寫(xiě)，俯拾即是。拿起一本唐詩(shī)宋詞漢賦來(lái)，每三兩頁(yè)必有一篇寫(xiě)鄉(xiāng)愁。有寫(xiě)流放離愁的，有寫(xiě)出塞征人的悲愴的，更有無(wú)數(shù)寫(xiě)閨中怨婦的凄愴和游子的羈旅思?xì)w。凡是中國(guó)人，不分男女老少，誰(shuí)都可以輕而易舉地背誦出幾首來(lái)?！班l(xiāng)愁 ”恐怕早已成了中國(guó)人集體意識(shí)里的生命基調(diào)了吧。 古人出門(mén)是大事，往往一別經(jīng)年，山川阻隔，千里迢迢，那種鄉(xiāng)愁摧腸揪心。幾千年前 《詩(shī)經(jīng)》里就充塞著書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句： “昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。 ”唐詩(shī)里高適的《燕歌行》寫(xiě)征人的苦辛，少婦的悲愴，又是多么動(dòng)人心魄。杜甫寫(xiě)昭君出塞的千古名句，讀了更是令人心碎神銷(xiāo)。隨手拈來(lái)，便有如許之
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1