【總結(jié)】拒絕毒品西團(tuán)初級(jí)中學(xué)陳愛(ài)平一、認(rèn)識(shí)毒品?什么是毒品?毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因等。此外,國(guó)家規(guī)定管制的能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,如某些醫(yī)療藥品(杜冷丁等)被濫用時(shí),也會(huì)成為毒品。罌粟花+割漿=鴉片海洛因?
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】種子的萌發(fā)自身?xiàng)l件環(huán)境條件種子的大小種子的飽滿(mǎn)程度水分空氣種子的形狀溫度影響種子萌發(fā)的因素種子的萌發(fā)產(chǎn)生的幼苗怎么會(huì)長(zhǎng)成枝葉茂盛的植物體呢?這與芽的發(fā)育有關(guān)頂芽側(cè)芽芽是未發(fā)育的莖葉或花。在事宜的條件下(氣溫適宜、水分和
2024-12-08 11:05
【總結(jié)】友情提示:動(dòng)物的食性:動(dòng)物吃食料的習(xí)性,叫做食性。不同的動(dòng)物食性有很大差別。植食性:以植物為食料的習(xí)性,叫做植食性,如蝗蟲(chóng)、棉蚜、鸚鵡、牛、羊、家兔等。肉食性:以其他動(dòng)物為食料的習(xí)性,叫做肉食性,如螳螂、鷹、獅、虎、豹等。雜食性:既以植物為食料,又以動(dòng)物為食料的
【總結(jié)】第五章植物的呼吸作用及其利用(說(shuō)課)知識(shí)目標(biāo):?描述綠色植物的呼吸作用。?闡明呼吸作用和光合作用之間的關(guān)系。?舉例說(shuō)明呼吸作用在生產(chǎn)生活實(shí)際中的應(yīng)用。能力目標(biāo):?嘗試植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)。?運(yùn)用植物的呼吸作用原理來(lái)解決日常生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)?養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際
2024-11-18 17:52
【總結(jié)】什么叫生物的多樣性生物種類(lèi)的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物的多樣性包括一生物的多樣性1生物種類(lèi)的多樣性資料分析:觀察P90圖表思考:1生物類(lèi)群還有哪些?2我國(guó)哪類(lèi)生物占世界的百分比最高?哪類(lèi)最低?3你估計(jì)自然界是否還有很
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】獵狗捕食兔子刺猬鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙鳥(niǎo)類(lèi)的求偶青蛙的抱對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的育雛1、定義:是有利于動(dòng)物存活和繁殖后代的活動(dòng)。2、成因:是在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中自然選擇的產(chǎn)物。動(dòng)物的行為特點(diǎn):動(dòng)物的行為一般表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)器官——
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度阿城市第四中學(xué)刁蘊(yùn)青一、教材分析及處理本節(jié)課內(nèi)容是河北少兒出版社八年級(jí)上冊(cè)第四單元第三章。教材本身容量較大,具有相當(dāng)重要的總結(jié)作用。因此對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度,因?yàn)楹粑鞴俨煌粑绞揭膊煌?。呼吸方式的總結(jié)本身就有難度,同時(shí)還要求學(xué)生總結(jié)出呼吸方式是逐步進(jìn)化的。隨著動(dòng)物向前進(jìn)化的耗
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一:探究光合作用的產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)光合作用二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物+氧氣(儲(chǔ)存著能量)把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂冼葉片,然后向葉片中滴加碘液1234567答:為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。答:為了進(jìn)行對(duì)照。答:實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明綠
2024-11-30 03:21
【總結(jié)】《植物的蒸騰作用與植樹(shù)造林》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念:本節(jié)課教學(xué)以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)生活動(dòng)為主線,關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手,主動(dòng)參與,合作交流,體驗(yàn)和領(lǐng)悟科學(xué)探究的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是冀少版
2024-12-08 23:41
【總結(jié)】第四節(jié)采集與制作標(biāo)本一、植物標(biāo)本的制作身邊事在科技館里,我們會(huì)看到許多張貼在臺(tái)紙上的植物標(biāo)本,這些植物標(biāo)本形態(tài)各異。通過(guò)觀察,我們認(rèn)識(shí)了許多種植物,增長(zhǎng)了知識(shí)。這些植物標(biāo)本是怎樣制成的呢?植物標(biāo)本的制作過(guò)程例如:鐵鍬、枝剪、標(biāo)本夾、采集筒等,現(xiàn)在就讓我們認(rèn)識(shí)一下這些工具。鐵鍬采集和制作植物標(biāo)本需
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)。。。二、能力目標(biāo)。。三、情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)顯微鏡的使用和注意事項(xiàng)課時(shí)建議1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備顯微鏡、帶花的月季枝條組織教學(xué)(引)春天,田野上、公園里、庭院中,到處都
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】第二章吸收?吸收定義利用組成混合氣體各組分在溶劑中溶解度不同,來(lái)分離氣體混合物的操作,稱(chēng)為吸收操作。?溶質(zhì)A?惰性組分B?溶劑S?吸收溶液?吸收尾氣?吸收操作示意圖?吸收在工業(yè)上的用途?分離混合氣體以回收所需的組分?除去有害組分以?xún)艋瘹怏w?制備某種氣體的溶液
2024-12-08 07:52
【總結(jié)】第二章形形色色的植物單元檢測(cè)本卷共100分時(shí)間60分鐘班級(jí)_______姓名___________學(xué)號(hào)________一、選擇題。(60分)1.下列植物的根系屬于直根系的是()A.狗尾草B.小麥C.白菜D.韭菜2.下列根屬于不定根的是()A.蒲公
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】課題第二章聲音與環(huán)境2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音教學(xué)目的1.知道聲音是由于物體的振動(dòng)而發(fā)生。2.知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同的介質(zhì)聲音傳播的速度不同,知道聲音在空氣(15℃)中的傳播速度。3.了解回聲和利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。重點(diǎn)聲音的產(chǎn)生和傳播難點(diǎn)聲音的產(chǎn)生和傳播,利用回聲測(cè)
2024-12-08 21:37
【總結(jié)】第七章:動(dòng)物在生物圈中的作用探究竟資料分析:看圖想一想圖中的動(dòng)物在生物圈中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)中各有什么作用?身邊事打開(kāi)電視,中央電視臺(tái)“動(dòng)物世界”欄目展示了豐富多彩的動(dòng)物世界。這些動(dòng)物或翱翔于天空,或遨游于水底,或奔逐在草原上;它們雙宿雙棲,生兒育女,繁衍后代;它們獵食不深山,覓食不林海,暴尸不狂野……這些動(dòng)物時(shí)刻在迚行著適者生存的
2024-11-18 17:43