【文章內(nèi)容簡介】
本冊書的前四個單元內(nèi)容,試卷中出現(xiàn)了全部的知識點,并且知識點銜接自然。這次六年級學(xué)生的成績不理想,及格率不高,主要由于是有由于不少學(xué)生分數(shù)極低,導(dǎo)致及格率以及平均分比以往明顯下滑。本套試卷共十二道大題,七大題型:根據(jù)情景語境完形填空類、常用語法選擇類、基礎(chǔ)知識互譯類、日常對話配對類、詞匯和語法相并應(yīng)用類、閱讀理解類、小作文類。根據(jù)情景語境完形填空,聽力的第四題,筆試的第六題,這兩題主查單詞掌握,第六題更涉及課文知識,學(xué)生錯誤類一般,但能拿全分的不多,不少同學(xué)知道寫什么單詞,可單詞偏偏寫錯了。常用語法選擇類,聽力第三題及筆試的單項選擇題,這種題目,第一考問答句的匹配。第二考一些淺顯語法題。大多數(shù)同學(xué)做得還可以,有一些模糊題有一些同學(xué)還是中招,比如excited與exciting分不清,would you like to相應(yīng)的回答句缺少準確把握?;A(chǔ)知識互譯類,這個錯的人不少,主要這里面詞匯部分,有一些同學(xué)對課文不熟悉,然后記錯。尤其是筆試第五條,根據(jù)中文意思,補全句子,很多同學(xué)對中英文句子的對比缺少認識。閱讀類是做得比較成功的,這是一道判斷題,基本上看懂短文就能拿全分。失分較重的是作文題,考前以為期中測試不會有作文,沒強調(diào)作文的練習(xí)。其實這道作文題很簡單,基本把“Ben`s birthday”課文里摘錄幾句就可以拿全分。說明大多數(shù)同學(xué)對課文的掌握很不熟悉,或者可能熟悉,但是具體到要寫句子時,就不知如何下手了。針對上述問題,我們在以后年級的教學(xué)中應(yīng)該從以下幾方面坐起:狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生熟練掌握所學(xué)單詞。小學(xué)六年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語。提高學(xué)生的閱讀能力,課下多對學(xué)生進行閱讀輔導(dǎo)。學(xué)生的寫作能力較差,應(yīng)多讓學(xué)生看一些課外書籍,擴大學(xué)生 的視野,擴展知識,有助于學(xué)生知識的提高及寫作能力的提高。提高學(xué)生的興趣,有個別學(xué)生思想較散漫,對學(xué)習(xí)失去了興趣,導(dǎo)致成績下降,應(yīng)做好這些學(xué)生的工作。第四篇:四年級英語期中試卷分析2017—2018學(xué)年上學(xué)期四年級英語期中試卷分析一、試題分析總體來講,本次期中考試試卷難度適中,題型豐富,內(nèi)容靈活多樣,選材貼近學(xué)生的實際情況,緊緊圍繞教材的知識點??荚嚨闹R點是四年級上冊第一至第六單元所學(xué)的內(nèi)容。試題注重考查了學(xué)生單詞的拼寫、四會單詞的掌握、黑體單詞的聽說認讀、情景交際語言知識的的運用以及句子的判斷、翻譯。二、考試情況匯總本次參考59人。及格人數(shù)46人,及格率77%。平均分70分。從卷面上看,大部分學(xué)生的書寫認真,卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少,但書寫不夠漂亮。說明他們的書寫習(xí)慣不夠好。此次考試,從總體上看,學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)生掌握較以前有很大進步,能運用所學(xué)知識解決簡單問題,但是語音選擇,句子運用失分嚴重,導(dǎo)致拔尖同學(xué)較少。四年級學(xué)生對本學(xué)期教材的基礎(chǔ)知識,口語表達掌握的較好,少數(shù)學(xué)生出錯的主要原因是:單詞掌握得不扎實,知識運用不靈活。筆試部分主要是對語言知識的運用能力、閱讀能力、初步的書寫能力進行了考察,試題提供了恰當(dāng)?shù)恼Z境。連貫上下文,同時還配以圖片,給學(xué)生提供了充足的信息。既能檢測學(xué)生的閱讀能力又能考察