【總結(jié)】校園生物分布圖?交流匯報(bào)我們的調(diào)查結(jié)果。?我們的分組情況。?調(diào)查了那些動(dòng)物和植物??他們都生活在什么地方?學(xué)校平面圖中國(guó)稀有動(dòng)物、植物的分布圖?小朋友你知道我們國(guó)家的稀有動(dòng)物和植物有哪些么??他們都分布在那里?。?大熊貓(Ailuropodamelanoleuca),通常稱熊貓,是
2025-11-21 00:38
【總結(jié)】島嶼生物分布11動(dòng)物保護(hù)王圣彤門洪生童玉平李婷婷島嶼對(duì)于生物來說是一種特殊的環(huán)境,其隔絕的環(huán)境,限制了島嶼生物多樣性的發(fā)展,同時(shí)也是島嶼生物與大陸生物很少有基因交流
2025-04-29 01:12
【總結(jié)】地球上的氣壓和風(fēng)帶北緯30度北緯90度赤道南緯30度南緯60度南緯90度北緯60度赤道低壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶極地高壓帶東南信風(fēng)盛行西風(fēng)極地東風(fēng)全球性大氣環(huán)流示意副熱帶高壓帶副極地低
2025-07-26 12:33
【總結(jié)】名字外形特點(diǎn)地點(diǎn)榕樹葉子大,枝上有須,樹干粗壯,泥土下有很多根。學(xué)校河邊蜈蚣足有數(shù)只,身體呈褐色,頭和尾的顏色是深紅色,頭頂有須。榕樹底下泥土里柳樹葉小,枝細(xì),柳條細(xì)長(zhǎng),樹干并不粗壯。學(xué)校河邊三葉草葉子分三瓣,呈翠綠色,樣子像心,根極細(xì)且很嫩。風(fēng)雨操場(chǎng)樹叢下茶花樹
2025-11-11 03:20
【總結(jié)】、校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法●分區(qū)域調(diào)查,認(rèn)識(shí)多種多樣的生物?!襁x用適合的工具對(duì)生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀●感受校園生物的美麗?!耋w會(huì)到用心觀察會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn),發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)
2024-12-02 11:01
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)(科學(xué))第()冊(cè)第(4)單元單元名稱《生物的多樣性》課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱校園生物大搜索教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:我們周圍生活的生物是
【總結(jié)】地球上的氣壓和風(fēng)帶北緯30度北緯90度赤道南緯30度南緯60度南緯90度北緯60度赤道低壓帶赤道低壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶東東南南信信風(fēng)風(fēng)盛盛行行西西風(fēng)風(fēng)極地東風(fēng)極地東風(fēng)全球性大氣環(huán)流示意副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極
2025-07-24 20:07
【總結(jié)】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴杠桿上有三個(gè)重要的位置:支點(diǎn),用力點(diǎn),阻力點(diǎn)?支點(diǎn):支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置?用力點(diǎn):在杠桿上用力的位置?阻力點(diǎn):杠桿克服阻力的位置支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)圖一圖二用力點(diǎn)圖二支點(diǎn)
【總結(jié)】家豬野豬野鴨家鴨鯽魚金魚偃麥小麥水稻稗子(野生水稻
2025-11-21 00:58
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)本課要點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)杠桿2、杠桿的三個(gè)重要位置3、杠桿省力與不省力的規(guī)律一根硬棒,在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義:杠桿三個(gè)重要位置:支點(diǎn):支撐杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn):杠桿上用力的位置
2025-11-21 02:52
【總結(jié)】校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法,認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。,發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。【教學(xué)難點(diǎn)】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動(dòng)物。理解校
【總結(jié)】1、我們使用的能源大部分來自,我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中,、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測(cè),煤是由古代的慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾億年前
2025-11-08 00:17
【總結(jié)】紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響1、提出問題:2、做出假設(shè):3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:還需確定哪些量紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響
2025-11-21 03:08
【總結(jié)】教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點(diǎn)?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?
【總結(jié)】執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮觀察這些鐵塔,他們?cè)谛螤詈徒Y(jié)構(gòu)上有什么相同的地方?這樣高大的塔要承受哪些方面力的作用呢?猜猜看:是哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使鐵塔高聳入云又不容易傾倒呢?把你們的猜想寫下來。塑料瓶怎樣放最容易倒?塑料瓶怎么放不容易倒?怎么做,塑料瓶最不容易倒?要想使物體不容易倒,我們
2025-11-21 02:06