教科版科學六上校園生物大搜索教學簡案(編輯修改稿)
2024-12-26 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)查 二、設計調(diào)查方案 ：如何去調(diào)查呢 （意圖：引導學生制訂周密的調(diào)查計劃） ，匯報，師點撥： （ 1）像科學家那樣，將校園分為幾個區(qū)域分別進行 調(diào)查； （ 2）要對校園生物展開全面調(diào)查，包括土壤中和曾經(jīng)來過的動物；調(diào)查時不僅要記錄地面看的見的動物和植物，還要搜索地下的動物，要根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的動物蹤跡推測哪些動物也在這里生活過。將這些發(fā)現(xiàn)都及時記錄下來。 （ 3
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