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教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)簡案-免費(fèi)閱讀

2024-12-22 03:20 上一頁面

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【正文】（ 5）在調(diào)查時可能會出現(xiàn)具有不同特征的同一種生物，比如不同花色的蝴蝶；開黃、白、紅不同顏色花的郁金香等，記錄時可以都記錄成蝴蝶或郁金香，也可分別記錄某某樣的蝴蝶；某某顏色的郁金香。【教學(xué)重點(diǎn) 】會選用適合的工具對校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。。引發(fā)學(xué)生調(diào)查興趣）？我們校園里有多少種植物，多少種動物？讓我們一起去調(diào)查二、設(shè)計(jì)調(diào)查方案

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教科版科學(xué)六上校園生物分布圖課件-資料下載頁

【摘要】?各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料。?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動物？一共有多少種植物和動物？它們各自生活在什么地方？制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一副校園生物分布圖，展現(xiàn)校園生物大家庭。教學(xué)樓操場花壇綜合樓花

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖word教案-資料下載頁

【摘要】校園生物分布圖【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念不同的環(huán)境中生活著不同的生物。過程與方法利用分布圖整理信息，展示研究成果。情感、態(tài)度、價值觀具有合作意識和成果共享的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同的環(huán)境中生活著不同的生物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】會利用分布圖整理信息，展示研究成果【教學(xué)準(zhǔn)備】為全班學(xué)生準(zhǔn)備：兩張大白紙、記

2024-12-02 11:01

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察發(fā)霉的食物，初步感知食物放久了會長出霉菌這一現(xiàn)象。2、能根據(jù)問題進(jìn)行假設(shè)，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。3、能堅(jiān)持記錄霉菌的生長情況，會分析整理自己的記錄的數(shù)據(jù)。材料準(zhǔn)備：１、發(fā)霉和新鮮饅頭、培養(yǎng)皿，手套、鑷子。２、放大鏡、顯微鏡、霉菌切片。３、操作材料

2024-11-19 23:33

教科版科學(xué)五上觀察綠豆芽的生長簡案-資料下載頁

【摘要】3、觀察綠豆芽的生長【教學(xué)目標(biāo)】、科學(xué)概念：植物的生長需要一定的環(huán)境。當(dāng)環(huán)境適植物會生條件改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法：設(shè)計(jì)綠豆芽生長需要陽光的實(shí)驗(yàn)，用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢簡案-資料下載頁

【摘要】5、溶解的快與慢【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大小）、水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關(guān)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗(yàn)證—證實(shí)”科學(xué)探究過程和控制單個變量進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的過程。情感態(tài)度價值觀：愿意將對比實(shí)驗(yàn)這種科學(xué)的方法運(yùn)用到解決同類科學(xué)問題的研究當(dāng)中去，發(fā)展公平實(shí)驗(yàn)的意

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上降水量的測量簡案-資料下載頁

【摘要】五、降水量的測量教學(xué)目標(biāo)：降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法：制作簡易的雨量器，并學(xué)會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀(jì)錄。情感、態(tài)度、價值觀：保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣，培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣，能在課后持續(xù)地進(jìn)行降水量的觀測。教學(xué)重點(diǎn)：知道降水量的多少可以用雨量器來測量教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會用簡易雨

2024-12-02 10:42

教科版科學(xué)五上做個太陽能熱水器教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】做個太陽能熱水器（一）、教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)概念：1、太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。2、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)。3、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實(shí)用。二、過程與方法：1、能根據(jù)研究任務(wù)和要求進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)。

2024-11-30 15:18

教科版科學(xué)五上做一個生態(tài)瓶簡案-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)上冊教案做一個生態(tài)瓶一、教學(xué)背景：上一課學(xué)生了食物鏈，這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系，生物與非生物之間組成的相互作用，相互依存的生態(tài)群落。認(rèn)識到生態(tài)瓶和設(shè)計(jì)必需考慮到選取的生物，非生物的關(guān)系，以及如何安排動物?植物進(jìn)入生態(tài)瓶，為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標(biāo)

2024-11-30 15:18

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥簡案-資料下載頁

【摘要】第六課食鹽和水泥學(xué)習(xí)內(nèi)容：青島版P16~P18學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動的大致思路；能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；意識到科學(xué)技術(shù)會給人類帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。3、認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆，有的

2024-11-19 23:33

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動簡案-資料下載頁

【摘要】第九課靜止和運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實(shí)驗(yàn)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作與交流。3．學(xué)會描述物體的運(yùn)動和靜止，知道運(yùn)動和靜止的相對性。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會描述物體的運(yùn)動和靜止，知道運(yùn)動和靜止的相

2024-12-05 02:03

青島版科學(xué)六上牛奶的變化簡案-資料下載頁

【摘要】第八課牛奶的變化濰坊日向友好學(xué)校耿萍一、教學(xué)目標(biāo)：；能利用簡單表格整理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。；樂于用學(xué)到得科學(xué)知識改善生活；關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會問題。。二、教材分析：牛奶是生活中常見的一種物質(zhì)，在不同的條件下，它會有多種變化。。學(xué)生通過對牛奶變化條件的探究，既

2024-12-05 07:20

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱簡案-資料下載頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)3、將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】生物多樣性的意義教學(xué)背景分析：生物多樣性是人類生存的重要資源，也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源?，F(xiàn)今，全世界都在關(guān)注生物多樣性的問題，并為保護(hù)生物的多樣性做著種種努力。學(xué)生在認(rèn)識了生物種類的多種多樣；同種生物不同個體之間的差異；生物個體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活環(huán)境關(guān)系的基礎(chǔ)上，認(rèn)識多種多樣的生物存在的意義。這是一節(jié)總結(jié)提升課。認(rèn)識生物的多樣性，就是為

2024-11-30 15:02

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》六年級上冊第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時。本課專門引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿，是認(rèn)識杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分：1、認(rèn)識杠桿；2、研究杠桿的秘密。其中第二個活動是重點(diǎn)，活動選擇了杠桿尺作為研究材料，采用實(shí)驗(yàn)的

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》一課的教學(xué)臨湘市儀器電教站沈福鑫摘要：杠桿是小學(xué)科學(xué)和初中物理教科書都涉及到的教學(xué)內(nèi)容，如何把握好兩個階段的教學(xué)要求，根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平搞好小學(xué)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》的教學(xué)，筆者提出關(guān)鍵是要以實(shí)驗(yàn)為突破口，一方面把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，另一方面是要鼓勵兒童動手動腦。關(guān)鍵詞：杠桿的