小學英語青年教師賽課總結(編輯修改稿)
2025-10-08 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 械的死記硬背只可能是一時的效果，只有真正自己體會到的才是終身的。比如，像我剛剛講過的用蠟筆小新這個人物來講校規(guī)校紀的時候，你可以要求兩個同學一組，一個扮演老師，一個扮演蠟筆小新來表演出蠟筆小新違反學校規(guī)定時老師對他說的話。又或者可以一個扮演蠟筆小新的媽媽，一個扮演蠟筆小新，當蠟筆小新犯錯時，媽媽的一些反應等等。學生們會非常樂意去扮演這些角色，那么你在傳授相應句型的時候，他肯定會非常用心的學，因為他想用這些所學句子來表演。在本次賽課中，我就是讓學生來扮演功夫熊貓和他的幾個朋友，孩子們對螳螂啊，獅子啊，老虎啊這些角色非常感興趣，所以他們用心去學，用心去演也就理所當然了。第四，教師上課時應當充滿激情。學生只有對自己，對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得好的成績，因此老師要保證自己平時在課堂上給學生傳達的是正面的情感，和諧的氛圍，英語老師必須是要激情澎湃的。這一點我是從我的指導教師宋老師身上學到的，他上課非常有激情，學生也非常有激情，非常期待上英語，總是在期待下一節(jié)英語課老師會給他們帶來什么不一樣的體驗。我也略微學到了一部分運用到我自己的教學當中，我發(fā)現(xiàn)，當我們激情四射的時候，學生的思維也是飛速轉動，熱情高漲，對知識的渴求度高。但是當我們自己都無精打采去上課，學生也只會是睡眼惺忪，疲于應付。教學效果必定的天壤之別。第五，要學會表揚學生，肯定學生。對學生進行有效的評價，既需要學生有小組合作，團隊協(xié)作的意識，也要讓他有自我價值的體現(xiàn)，因此在設立評價體系的時候應該是小組評價和個人評價相結合，有助于學生樹立自信心和集體榮譽感。這也有助于課堂氣氛的調(diào)動。在平時的教學中，我們會實行小組PK，每回答對問題就會為自己的小組獲得一顆星，下課時，獲得星星最多的小組勝利，老師也會適當?shù)慕o獲勝小組買些小禮品做為鼓勵。禮品可以是一顆糖，一塊橡皮，一張卡片，一支筆甚至一句表揚的話等等都可以，學生不在乎禮品是什么，他們在乎的是老師對他的肯定。在本次賽課中，我也是恰當?shù)倪\用了這種評價鼓勵機制，有小組評價的，也有個人評價的，我準備了一些糖果作為最后獲勝小組的大禮品，還有一些可愛的筆最為對個人回答問題的獎勵。課堂上孩子們非?；钴S，每個問題大家都是積極舉手發(fā)言，整個氣氛非常熱烈，應該說跟評價機制的設立非常有關系。第六，要學會依托集體。集體的力量是巨大的，任何一個人的成長都跟他背后的集體分不開，這次賽課能夠取得成績也是因為我背后有一個堅實的靠山——嘉祥外國語學校全體英語組教師。他們在我上先行課的時候給了我許多的寶貴意見，讓我不斷的修改，不斷的完善。在平時的工作中，我們也是進行集體備課，年級統(tǒng)一教案，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，真正做到了資源共享，共同進步。我相信之所以嘉祥能連續(xù)6年奪得成都市中考重點率第一，跟我們集體的智慧是分不開的。作為經(jīng)驗不足的青年教師，更要善于把握身邊優(yōu)秀教師的資源，虛心向他們請教，請他們指導我們成長中的不足。以上就是我對這次賽課經(jīng)驗的一些粗淺的見解，與大家共勉，如有不當之處，請各位海涵。最后，我還是要感謝我的學?！蜗橥鈬Z分校郫縣分校給了我這次賽課的機會，讓我有機會跟各位優(yōu)秀青年教師一同成長，并結識這么多優(yōu)秀的老師。感謝各位領導和評委老師在賽課中對我的肯定，我一定會繼續(xù)努力，不辜負你們對我的期望。也感謝跟我一同賽課的其他4位英語老師，你們讓我見識到了不一樣的精彩。還要感謝我所上課的班級，郫縣實驗學校七年級七班的孩子們的積極配合。謝謝大家！第三篇：青年教師賽課總結攀枝花市第二十六中小學校青年教師教學技能活動總結尊敬的各位老師：大家上午好！首先，感謝各位青年教師的積極參與和各位指導教師的辛苦指導，正因為有了你們的支持我們這次活動才能順利的開始和圓滿的結束；我提議用掌聲感謝我們各位師傅對我們孜孜不倦的指
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