學校迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估資料建檔目錄(編輯修改稿)
2024-10-08 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和藝體教師部分）第二冊（教師配備達到規(guī)定編制）△ —2015學年初報表（封面和教職工部分） 第三冊（高中級教師結(jié)構(gòu)分布）△ 第七卷A3B8培訓交流 第一冊（校長交流）△ 、交流的文件 第二冊（教師交流）△ 、結(jié)對幫扶的印證文件 （含區(qū)外支教） 第三冊（教師培訓）△ 、工作總結(jié)等資料第八卷A4B9規(guī)劃布局第一冊（義務(wù)教育均衡發(fā)展專項規(guī)劃）（兩個意見、專項規(guī)劃、區(qū)中長期規(guī)劃，區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃）第二冊（學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃）（已完成或正在建設(shè)）學校新建、改造的有關(guān)建設(shè)資料（含立項、資金下達、招投標、建設(shè)合同、驗收等）第三冊（薄弱學校改造）2區(qū)教委下達薄弱學校改造項目計劃的文件 第四冊（城鎮(zhèn)新區(qū)開發(fā)建設(shè)與學校建設(shè)同步） 第九卷A4B10體制制度第一冊（學校干部、教師、經(jīng)費管理） （兩個） 第二冊（義務(wù)教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督、問責機制）—2015學學校綜合督導評估方案的通知—2015學學校綜合督導評估的文件 —2015學學校綜合督導評估的結(jié)果通報 第三冊（督導機構(gòu)和督學責任區(qū)制度建設(shè)），督學工作手冊 第四冊（教科研工作） （分學科統(tǒng)計）（分區(qū)級與校級）（區(qū)級以上）△ （區(qū)級以上）△（教研組會議記錄，課題立項申請書、批復、開題報告、結(jié)題報告）第十卷A5B11教育管理 第一冊（課程開設(shè)）△ 、班級課表、教師課表 （含學校特色課程）資料 第二冊（擇?，F(xiàn)象） 、劃片招生范圍 △ 第三冊（不設(shè)重點校、重點班） 、區(qū)政府教育督導室關(guān)于中小素質(zhì)教育督導評估文件 第四冊（“減負提質(zhì)”工作） 、秋季開學檢查工作文件 第五冊（課程改革工作） “1+5”行動計劃文件第十一卷A5B12教育質(zhì)量 第一冊（鞏固率）（中學三年、小學六年）學生鞏固率情況明細表△ （轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學、復學、死亡等手續(xù)）：20092010學年初報表（封面和小學一年級學生數(shù)），2014—2015學年初報表（封面和小學六年級學生人數(shù)）。初中： 20122013學年初報表（初中一年級學生數(shù)）；2014—2015學年初報表（初中三年級學生人數(shù)）。第二冊（學生體質(zhì)健康合格率） △ （每班一頁）—2015學年初報表（封面和學?；厩闆r）、實施方案 第三冊（學生綜合素質(zhì)評價）△ （每班一頁）—2015學年初報表（封面和學生人數(shù)） 第四冊（質(zhì)量監(jiān)測工作）、實施方案 備注：政府工作檔案資料中第八卷A4B9第一冊（義務(wù)教育均衡發(fā)展專項規(guī)劃），第九卷A4B10第一冊（學校干部、教師、經(jīng)費管理），第九卷A4B10第二冊（義務(wù)教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督、問責機制），這三冊資料可暫時不做，相關(guān)資料正整理中，隨后補發(fā)。璧山區(qū)人民政府教育督導室 2015年1月19日第四篇：迎接2017年縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估材料目錄2017年5月5—7日局督導組下校督導情況意見反饋一、評估內(nèi)容：一級指標：A3—教師隊伍 ；二級指標： B12—師資培訓二、意見反饋（一）封面要求：封面要醒目、顏色協(xié)調(diào)、有特色；豎標簽注明一級二級指標，橫標簽加注檔案內(nèi)容。（二）、材料要求：第一盒：“上級來文”：“上級來文”按時間順序整理，要有封面、文件目錄。第二盒：“制度與方案”內(nèi)含三個部分內(nèi)容：（一）學校制度與方案：學校教師培訓（三年或五年）規(guī)劃；學校培訓制度；學校分培訓計劃、總結(jié)；（記得方案、計劃要蓋章）（二）制定學校培訓“子方案”（也就是校本培訓自選內(nèi)容，內(nèi)容要求新穎、有本校特色）；（參考內(nèi)容：師徒“結(jié)對”方案；骨干教師培訓方案；新課標培訓方案；“一師一優(yōu)課”方案；青年教師培訓方案；信息技術(shù)教育培訓方案；班主任培訓方案；每月一師訓方案，等等?？梢耘c教研活動、電教等培訓整合，把資料復印裝盒）。（三）“子方案”的佐證材料：子方案+教師花名冊（簽到表）+授課教師（專家）授課講義資料+培訓過程圖片+培訓教師心得體會+教師獲獎或成績（有就附上）；第三盒：全員遠程培訓情況（一）全員遠程：全員遠程培訓統(tǒng)計表（合格率要90%以上）；全員遠程培訓信息表；培訓合格證；培訓心得；（二）、其他培訓：全校近三年派出教師各級各類培訓登記表；派出教師培訓學習資料；心得（三）教師培訓獲獎情況 第四盒：經(jīng)費管理注：完小或教學點：近三年參加各級各類培訓教師培訓信息表+此類培訓通知文件+培訓學習資料（心得）等即可。第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料目錄義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料目錄（各中小學部分）說明：檔案目錄，各學校應根據(jù)評估指標和本校的實際情況編制，此目錄僅供各學校在整理本校檔案資料時參考。第一盒：各級文件側(cè)封上標明：各級文件收集國家、省、市、縣、鎮(zhèn)下發(fā)的關(guān)
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