小三班家園互動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-08 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。三、家園聯(lián)系家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。四、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。清遠(yuǎn)市清城區(qū)橋北實(shí)驗(yàn)幼兒園2015年3月16日第四篇：小三班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小三班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃介紹班級(jí)情況及小班各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)以ppt的形式給家長(zhǎng)介紹孩子們這兩個(gè)月來在園的各方面的表現(xiàn)。（1）接送問題（2）講講小班孩子重點(diǎn)培養(yǎng)：自理能力方面家園合作：（1）孩子自理能力需要家長(zhǎng)配合方面的問題。（2）材料收集（說明廢舊材料收集的原因、我們將其變成孩子的游戲材料——介紹區(qū)域中的材料、最后請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，快樂成長(zhǎng)。）（3）請(qǐng)家長(zhǎng)間分享育兒經(jīng)驗(yàn)（駱修齊家長(zhǎng)）。通知：（1）與家長(zhǎng)溝通電子成長(zhǎng)檔案的使用（2）幼兒請(qǐng)假制度（3）幼兒辦理休學(xué)或退學(xué)手續(xù)（4）家長(zhǎng)委員會(huì)代表（5）班會(huì)費(fèi)（6）參觀動(dòng)物園，收集繪本。第五篇：小三班班級(jí)計(jì)劃小三班學(xué)期班級(jí)計(jì)劃（2012．2—
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