小三班班務(wù)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-12 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，通過“家園互動手冊”及“班級博客”等方式，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，我班三位老師能夠團(tuán)結(jié)合作，工作中做到統(tǒng)一。我們的努力同時(shí)得到了家長朋友的認(rèn)可。四、參與活動與工作成績2011年8月，為做好迎接新生的工作我們做了很多的準(zhǔn)備。如班級的全面清潔消毒，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家訪等工作。得到了園領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評。2011年9月，新生家長會，9月底“英語匯報(bào)活動”在共同努力下，得到了家長的稱贊。2011年10月，園內(nèi)組織了“教研活動”及“教學(xué)觀摩活動”，從中，我感受頗多，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性，時(shí)效性，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺。2011年11月，我園開展了“親子趣味運(yùn)動會”活動，讓孩子們在快樂而又溫馨的親子游戲中，培養(yǎng)熱愛運(yùn)動的精神。2011年12月，學(xué)期末“英語小明星”、“迎新畫展”、“迎新匯報(bào)演出”，看到了孩子們的作品和精彩的演出。家長們和孩子們的親子操表演，孩子們的英語童話劇，舞蹈等使家長們稱贊不已，得到了家長朋友們的好評和一致認(rèn)可。五、心得體會短暫的一學(xué)期即將接近尾聲，我深刻體會到，教師工作的不易，既擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是孩子班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，愛是理解，是關(guān)愛，是尊重，是責(zé)任。教師的愛是無私的愛，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒，全面、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己。作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)愛心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的重要使命。作為一名新班長，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持和幫助下，對班長工作已逐步熟悉，在三位老師的共同努力下，相信我班下學(xué)期會取得更大的進(jìn)步和更好的成績。2018年1月第四篇：小三班班務(wù)總結(jié)班 務(wù) 總 結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在老師和小朋友的共同努力下，我們小三班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：一、保教并重，加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們著重在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒生活自理能力差，而且對幼兒園的生活習(xí)慣還沒有形成。就在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點(diǎn)做法：（1）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。首先為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時(shí)侯幼兒不講話，讓幼兒專心進(jìn)食，教師隨時(shí)巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時(shí)可以小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量。我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿調(diào)羹，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時(shí)不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。（2）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進(jìn)餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時(shí)，也學(xué)會了洗手的步驟和方法。（3）培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。趙杜悠然小朋友喜歡蒙著眼睛，才能入睡，劉羽菲小朋友喜歡吸吮手指睡覺，還有一些孩子喜歡在睡覺時(shí)嗅被角、毛巾等。為了讓孩子能多睡一會兒，我們會在孩子入睡后，輕輕的把孩子的手指從嘴里拿出來。有的幼兒喜歡趴著睡覺，我們在睡覺前都會提醒幼兒正確的睡眠姿勢，幫助他們逐步養(yǎng)成良好的睡眠方式。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的睡室，我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流，保持室內(nèi)
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