【正文】 嗎”“你今天學(xué)會了什么”“有沒有和小朋友吵架？”等等，既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，又拉近了老師和幼兒之間的感情。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，愛是理解，是關(guān)愛，是尊重，是責(zé)任。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時(shí)不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。除了設(shè)置了開心樂園、美工坊、創(chuàng)意空間、魅力舞臺,寶貝展廳等。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。“腳尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。于是，我決定和孩子們及家長一起收集各種瓶蓋和吸管通過動手操作，來最大限度地開發(fā)他們的智力。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園學(xué)期中針對個(gè)別孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪、電訪，平時(shí)利用來園接送時(shí)間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。于是就一組組的教他們。因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶，同時(shí)取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時(shí)不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。2011年12月，學(xué)期末“英語小明星”、“迎新畫展”、“迎新匯報(bào)演出”，看到了孩子們的作品和精彩的演出。課堂常規(guī)：在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注意傾聽等好習(xí)慣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們討論教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。下學(xué)期，我們要結(jié)合《指南》精神，認(rèn)真開展了各個(gè)主題活動，在每一個(gè)主題活動中我們都圍繞身體和動作發(fā)展、認(rèn)知能力、語言發(fā)展、社會性發(fā)展、藝術(shù)表現(xiàn)五個(gè)方面開展活動，讓幼兒利用耳聽、眼看、手摸、心想等方法主動的學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在冬季，適時(shí)開窗通氣，做好預(yù)防感冒的工作。雖然大部分都是老生，但是我們在開學(xué)初還是對每個(gè)幼兒進(jìn)行了了解，根據(jù)幼兒的年齡特性，制定了班級計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。讓幼兒了解到冬天到了，天氣會有什么樣的變化，人們應(yīng)該怎么樣，引導(dǎo)他們不畏寒冷，要堅(jiān)持鍛煉身體。每天利用早上和下午的時(shí)間與家長做簡單交流，及時(shí)反饋幼兒在園的情況。教材知識對小班幼兒來說，并不能在一次教學(xué)活動中完全掌握，我們會在晨間或離園的時(shí)間為幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，在不斷的復(fù)習(xí)中加深幼兒對知識的印象。（四）常規(guī)培養(yǎng)一日常規(guī)：新生入園后不久，我們就開始對幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。四、參與活動與工作成績2011年8月，為做好迎接新生的工作我們做了很多的準(zhǔn)備。作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)愛心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的重要使命。趙杜悠然小朋友喜歡蒙著眼睛，才能入睡，劉羽菲小朋友喜歡吸吮手指睡覺，還有一些孩子喜歡在睡覺時(shí)嗅被角、毛巾等。家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開展了以下六方面的家長工作。學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。比如在活動中，我們給孩子分了組，能力差的在教學(xué)活動時(shí)能完成一根穿編作品，能力強(qiáng)的能夠完成兩根或者是三根的穿編。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的去做好每件一事。五、家長工作方面:家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項(xiàng)活動中的規(guī)則，特別是在自由活動中的規(guī)則意識更強(qiáng)了。利用班級博客向家長宣傳幼兒的一日生活，及在班里活動中的種種表現(xiàn)，很多家長都在博客中留言。有的幼兒喜歡趴著睡覺，我們在睡覺前都會提醒幼兒正確的睡眠姿勢，幫助他們逐步養(yǎng)成良好的睡眠方式。2018年1月第四篇：小三班班務(wù)總結(jié)班 務(wù) 總 結(jié)