小三班家園互動(dòng)計(jì)劃(完整版)
【正文】 況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。首先認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。通過家園欄、每周親子瞬間、家訪、約談等形式積極與家長溝通，宣傳適合孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。主要原因：年輕父母對(duì)孩子照顧較少，陪孩子的時(shí)間也較少，因而親子間缺少溝通和互 動(dòng)，缺乏耐心和相應(yīng)的教育方法。親子自主健身活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，時(shí)間簡短，缺乏對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)意識(shí)。發(fā)揮祖輩家長和父母的特長，在家長志愿者、家長老師進(jìn)課堂中分享各自的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，使家長更主動(dòng)的參與其中。做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）；詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常；查幼兒是否攜帶不安全物品來園。飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。但是有些孩子如：華予豪、顧毅楓、朱鄧偉等經(jīng)常坐不住自己的小椅子，有時(shí)候會(huì)鉆到桌子下面，自控能力也特別差，鮑晉鵬、高正在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差，很多事情都要老師、阿姨的幫忙，不愿意自己的事情自己做，有些幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的孩子不愛吃蔬菜，不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩，蘇弘歷比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)如提出自己的需要，要老師經(jīng)常提醒他去喝水、小便等，孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。四、具體工作安排：二月份：報(bào)名注冊(cè)，制定本班的班級(jí)計(jì)劃。開展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的展示活動(dòng)。開展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開展“找陰涼”、“玩水”、“游泳”等活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行暑假安全教育。踏春親子游活動(dòng)。開展“我愛我家”主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。都喜歡獨(dú)占玩具，不會(huì)與同伴分享，部分幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（1）接送問題（2）講講小班孩子重點(diǎn)培養(yǎng)：自理能力方面家園合作：（1）孩子自理能力需要家長配合方面的問
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1