小三班家園互動計劃(完整版)
【正文】 況，同時從交談中了解幼兒在家情況。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。首先認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。通過家園欄、每周親子瞬間、家訪、約談等形式積極與家長溝通，宣傳適合孩子的育兒經(jīng)驗和方法。主要原因：年輕父母對孩子照顧較少，陪孩子的時間也較少，因而親子間缺少溝通和互 動，缺乏耐心和相應(yīng)的教育方法。親子自主健身活動內(nèi)容單調(diào)，時間簡短，缺乏對孩子運動能力的培養(yǎng)意識。發(fā)揮祖輩家長和父母的特長，在家長志愿者、家長老師進課堂中分享各自的經(jīng)驗和優(yōu)勢，使家長更主動的參與其中。做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）；詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常；查幼兒是否攜帶不安全物品來園。飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。但是有些孩子如：華予豪、顧毅楓、朱鄧偉等經(jīng)常坐不住自己的小椅子，有時候會鉆到桌子下面，自控能力也特別差，鮑晉鵬、高正在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差，很多事情都要老師、阿姨的幫忙，不愿意自己的事情自己做，有些幼兒挑食現(xiàn)象嚴重，有的孩子不愛吃蔬菜，不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩，蘇弘歷比較內(nèi)向，不會主動如提出自己的需要，要老師經(jīng)常提醒他去喝水、小便等，孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。四、具體工作安排：二月份：報名注冊，制定本班的班級計劃。開展“讓每一位幼兒都有進步”的展示活動。開展“炎熱的夏天”主題活動，開展“找陰涼”、“玩水”、“游泳”等活動。對幼兒進行暑假安全教育。踏春親子游活動。開展“我愛我家”主題活動，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。都喜歡獨占玩具，不會與同伴分享，部分幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。（1）接送問題（2）講講小班孩子重點培養(yǎng)：自理能力方面家園合作：（1）孩子自理能力需要家長配合方面的問
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