幼兒園小三班特色教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃(完整版)
【正文】 要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。這個(gè)學(xué)期在幼兒人數(shù)上有了變動(dòng)，新增添一名男孩子，而我們的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，各個(gè)方面都有進(jìn)步，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用各種積木進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，也已有一定的規(guī)則意識(shí)。感受文化的魅力，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。百變魔塔，就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來(lái)，啟發(fā)大的天地。更加熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。但是有些孩子如：華予豪、顧毅楓、朱鄧偉等經(jīng)常坐不住自己的小椅子，有時(shí)候會(huì)鉆到桌子下面，自控能力也特別差，鮑晉鵬、高正在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差，很多事情都要老師、阿姨的幫忙，不愿意自己的事情自己做，有些幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的孩子不愛(ài)吃蔬菜，不愛(ài)吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩，蘇弘歷比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)如提出自己的需要，要老師經(jīng)常提醒他去喝水、小便等，孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。四、具體工作安排：二月份：報(bào)名注冊(cè)，制定本班的班級(jí)計(jì)劃。開(kāi)展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的展示活動(dòng)。開(kāi)展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開(kāi)展“找陰涼”、“玩水”、“游泳”等活動(dòng)。要想科學(xué)、合理的組織幼兒的一日行為，并使其形成規(guī)范，是需要教師用各種方法引導(dǎo)和建立。培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。第五篇：小三班特色活動(dòng)總結(jié)小三班科學(xué)認(rèn)讀特色活動(dòng)總結(jié)（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）繪本以簡(jiǎn)煉生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫(huà)緊密搭配構(gòu)成了兒童的讀物。同時(shí)，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一塊參與進(jìn)來(lái)，把好看的故事，用繪本的形式表現(xiàn)出來(lái)，放在寶寶圖書(shū)室中，這樣，小朋友看著家長(zhǎng)制作的圖書(shū)，興致就更濃了。幼兒的閱讀主要是憑興趣閱讀，他們注意的是畫(huà)面，他們的目光往往被自己感興趣的畫(huà)面所吸引，很難做到從頭到尾仔細(xì)閱讀，我們應(yīng)該逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的能力，當(dāng)然，教會(huì)幼兒閱讀時(shí)要有順序的閱讀，并要教會(huì)
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