小三班家園互動計劃(更新版)
【正文】 題。四、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力?，F(xiàn)如今，我們班經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本穩(wěn)定，個別幼兒還有哭泣現(xiàn)象，情緒還不大穩(wěn)定。同時制定合理的進餐時間和次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要；隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求；遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。組織家長志愿者進行體育小器械的制作活動，開展家庭親子健身活動、自主健身講座，動員每一位家長積極參與。二、工作目標：指導年經(jīng)父母承擔起教育陪伴孩子成長的責任，參與到家園合力的幼兒自主健身活動中來。大部分祖、父輩家長對幼兒園、班級的活動和老師的教育指導方法等能表現(xiàn)出比較積極、支持、理解的態(tài)度，家園關系比較和諧融洽。了解、掌握幼兒生活習慣和性格，并作好記錄，為順利開學做好充分的準備。因此特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃：衛(wèi)生保健是一個長期而又逐步加深的過程。并且要加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，消毒液滴于貼有水位標記的臉盆內(nèi)。二、各個領域的具體內(nèi)容和要求。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。通知：（1）與家長溝通電子成長檔案的使用（2）幼兒請假制度（3）幼兒辦理休學或退學手續(xù)（4）家長委員會代表（5）班會費（6）參觀動物園，收集繪本。本學期我們將重新制定主題計劃以幼兒幸福生活、快樂游戲為主要宗旨開展各類主題活動，如在新的主題創(chuàng)設中，我們將各種經(jīng)歷活動整合后設為一個名為“人小鬼大”的主題，又將幼兒排練和表演節(jié)目的點滴設為名為“我是小達人”的主題，讓幼兒充分感受幼兒園生活的幸福和快樂。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。引導幼兒參加學雷鋒、植樹節(jié)等活動，體驗幫助別人的快樂。班級開展“能干的小手”比賽活動，提高寶寶的自我服務意識“ 點點達人秀”節(jié)目的排練和演出。
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