【正文】 兒大多由爺爺奶奶帶領(lǐng)。二、生動(dòng)有趣、形式多變的教學(xué)方法皮亞杰的游戲理論指出：游戲?yàn)閮和峁╈柟趟麄兯@得的新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的機(jī)會(huì)。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。三、教育教學(xué)做好新生入園的情緒安撫工作。通過家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，達(dá)到家園共育的目的和一致性。,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映。,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正。隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。第一篇：小三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)20152016學(xué)年小三班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期又接近了尾聲,這學(xué)期里,每個(gè)孩子在幼兒園都有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒一學(xué)期下來都能認(rèn)出自己的學(xué)號(hào),并能初步按要求整理歸放物品。三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通，在與家長(zhǎng)的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識(shí)、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢(shì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。通過校訊通經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。深入實(shí)踐滲透領(lǐng)域課程，將科研課題與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。教師：劉薇白紅麗王晶2008年8月28日第四篇：小三班上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)小三班上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)這些幼兒園小班英語總結(jié)只是我們?nèi)A夏愛嬰學(xué)校網(wǎng)頁中的一部份，還有大量?jī)?yōu)秀的幼兒園小班英語總結(jié)存在于我們?nèi)A夏愛嬰學(xué)校網(wǎng)站中，有興趣的同行，歡迎光顧我們?nèi)A夏愛嬰學(xué)校網(wǎng)站，查看幼兒園小班英語總結(jié)。？后幼兒根據(jù)自己扮演的角色出場(chǎng)在活動(dòng)中，注重因人而異在英語活動(dòng)中，我們依然重視這方面的培養(yǎng)。第五篇：小三班務(wù)總結(jié)2014—2015學(xué)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)在忙碌的工作中，不知不覺一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和徐老師緊密配合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。二、保育工作情況：一個(gè)學(xué)期下來，我們做到不遲到不早退，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。平時(shí)在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一