【文章內(nèi)容簡介】 大熊貓為國寶參見教學(xué)資料)小朋友在動物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗，動作有趣，性情溫雅，可供大家觀賞，還可以表演精彩的節(jié)目，是我們和世界人民喜愛的動物。但它卻面臨著越來越多的危險，我們要救救大熊貓，保護大熊貓，讓它永遠(yuǎn)生活在地球上?；顒臃此迹嚎茖W(xué)教育蘊含的教育價值主要在于親歷探究解決問題的全過程，從而學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會應(yīng)用。幼兒學(xué)習(xí)的動機與成人不同，他們的動機完全依賴于對被認(rèn)知對象感興趣的程度。《大熊貓》大班教案4活動目標(biāo)：觀察了解大熊貓成長的過程，對大熊貓的成長奧妙感興趣。了解大熊貓的生活習(xí)性，知道大熊貓的哺育很困難。發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒猜想和討論：大熊貓媽媽生出來的孩子是什么樣的?它們是怎樣長大的?觀看“大熊貓成長記”的VCD，觀察了解大熊貓成長的過程。談話交流：???喜歡住在什么地方??它們是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?按大熊貓成長的過程，使用學(xué)習(xí)包中的圖片逐圖講述大熊貓成長的過程。討論如何在班上建構(gòu)一個“大熊貓樂園”。在談話交流過程中，教師根據(jù)幼兒的興趣點再次觀看“大熊貓成長記”的VCD片段或生成新的問題?；顒臃此迹嚎茖W(xué)教育蘊含的教育價值主要在于親歷探究解決問題的全過程，從而學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會應(yīng)用。幼兒學(xué)習(xí)的動機與成人不同，他們的動機完全依賴于對被認(rèn)知對象感興趣的程度。大班主題大熊貓教案反思教學(xué)內(nèi)容：歌表演：《大熊貓》教學(xué)目標(biāo)：欣賞《大熊貓》，對音樂形象充分展開想象。聆聽《大熊貓》，自編動作表演。通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。教學(xué)重點：能用簡單的語言描述自己的想象。用生動形象的動作表達(dá)自己想象中的動物神態(tài)。教學(xué)難點：感受樂曲的意境和情景，能跟著音樂表演。教學(xué)準(zhǔn)備：《大熊貓》欣賞帶教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好二、欣賞《大熊貓》今天，孫老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早，森林里可美了!讓我們輕輕地走進大森林，仔細(xì)地聽聽、看看，你會想到什么?小朋友在大森林里看到了什么?聽到了什么呢?動物音樂會的第一位演員出場了，它就是可愛的熊貓。這只熊貓是什么樣子的?它在表演什么動作?小朋友看到的熊貓有……的，它在表演……，我們也來學(xué)學(xué)熊貓可愛的樣子。出示課題《大熊貓》，簡介作品。生根據(jù)音樂速度變化分段。生總賞全曲，隨音樂根據(jù)自己的感受和理解自由表演。三、課堂總結(jié)課堂小結(jié)：布置作業(yè)：板書設(shè)計：教學(xué)反饋：教學(xué)反思第一個部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么?這節(jié)最大的難點是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。第三部分:通過貼畫，來鼓勵幼兒。最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護動物。大班美術(shù)可愛的大熊貓教案反思【活動目標(biāo)】能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。增強幼兒愛護大熊貓的情感。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。【活動準(zhǔn)備】課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。【活動過程】一、開始部分:隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進入活動室。二、基本部分:出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。1)大熊貓圓圓的大腦袋。2)出大熊貓橢圓形的白色身體。3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵?)給大熊貓進行著色。幼兒在繪畫紙進行繪畫。1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時給予幫助。2)畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。對孩子的作品進行評價,組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進行組合活動,并進行講述活動,發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項。玩法:幼兒排成兩隊,第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個小朋友的手,依次類推,看哪一隊的小朋友先鉆完,哪隊便為勝方。規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。注意事項:不能碰倒呼啦圈。三、活動延伸:剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。四、結(jié)束部分:教學(xué)反思第一個部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么?這節(jié)最大的難點是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。第三部分:通過貼畫，來鼓勵幼兒。最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護動物?！洞笮茇垺反蟀嘟贪?【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣?！净顒与y點】自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面【活動準(zhǔn)備】幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份幼兒用書人手一冊。【活動過程】一、以猜謎活動為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。提問：（1）熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的？（2）熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？（3）熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的.？（4）熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（5）熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（6）熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（7）教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？請3—4個幼兒上來擺放，大家一起學(xué)