【總結】復習提問1、我們學過直線和圓有幾種位置關系?它們是怎樣定義?答:直線和圓的位置關系有三種:相離、相切、相交;直線與圓有兩個公共點時,叫做直線和圓相交.直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切.直線和圓沒有公共點時,叫做直線和圓相離.
2024-11-30 02:41
【總結】莫等閑,白了少年頭,空悲切!
2024-12-08 03:09
【總結】第三章圓直線和圓的位置關系知識點直線與圓的位置關系1.☉O的半徑為12,圓心O到直線l的距離為9,則直線l與☉O的位置關系是(A)☉O的半徑為2022,圓心O到直線L的距離為D,若直線L與☉O有交點,則下列結論中正確的(B)=2022≤2022≥2022
2025-06-17 12:05
【總結】直線于圓的位置關系說課設計(第一課時)扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析:(一)教材的地位和作用:直線與圓的位置關系是在學習了點與圓的位置關系的基礎上進行的,為后面的圓于圓的位置關系做了鋪墊,起著承上啟下的作用。(二)教學目標:根據(jù)課程標準的要求和本節(jié)教材的特點,結合九年級學生已有的認知的基礎,空間觀念和邏輯思維能力,我確定
2024-12-08 23:30
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導入直線和圓有什么樣的位置關系?本節(jié)目標,訓練學生的推理判斷能力.,訓練學生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
2025-06-12 01:20
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學太陽與地平線的位置關系,列車的輪子與鐵軌之間的關系,給你留下了_________的位置關系的印象.直線與圓情境導入本節(jié)目標1.理解直線與圓有三種位置關系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-06-12 01:19
【總結】北師大版九年級下冊第三章《圓》用數(shù)學的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關系在平面內(nèi),兩圓相對運動,也可以得到這幾種不同的位置關系?O1O2注意公共點的個數(shù)圓和圓的位置關系O1O2注意公共點的個數(shù)在平面內(nèi),兩圓相對運動,
2024-11-28 01:48
【總結】6直線和圓的位置關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時直線和圓的位置關系課堂達標一、選擇題第1課時直線和圓的位置關系1.已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為2,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相交
2025-06-12 12:07
【總結】直線和圓的位置關系能力提升,☉O內(nèi)切于△ABC,切點分別為D,E,F,已知∠B=50°,∠C=60°,連接OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()°°°°2.如圖,點O是△ABC的內(nèi)心,過點O作EF∥AB,與AC,
2024-12-03 11:48
2025-06-18 01:15
【總結】24.2.2直線和圓的位置關系(第一課時)知識點圓和圓的位置關系::相交、相切、相離.相交:直線和圓_________________________,這時我們說這條直線和圓相交,這條直線叫做圓的割線,公共點叫做交點.相切:直線和圓_________________________,這時我們說這條直線和圓相切,這條直線
2024-11-29 01:45
【總結】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關系(一)直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是
2024-11-30 08:37
【總結】課題:直線和圓的位置關系課型:新授課年級:九年級教學目標:1.使學生理解直線和圓的三種位置關系;并會判斷.2.掌握切線的定義和性質(zhì);能判定一條直線是否為圓的切線.教學重點與難點:重點:直線和圓的三種位置關系;切線的定義和性質(zhì).難點:判斷直線和圓的位置關系.教法與學法指導
2024-12-08 05:04
【總結】?北師大版五年級語文下冊第六單元第一課時?學習本課的生字新詞,理解文中含義深刻的句子。?理解課文內(nèi)容,懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想,表現(xiàn)中法兩國人民的共同心愿。?學習本文對話,通過人物對話,提示人物內(nèi)心的思想感情。學習目標?“心愿”的意思是會什么??課文寫誰的
2024-12-11 11:58
【總結】如果用小圓代表你們學到的知識,用大圓代表我學到的知識,那么大圓的面積是多一點,但兩圓之外的空白都是我們的無知面.圓越大其圓周接觸的無知面就多.——古希臘芝諾直線與圓的位置關系:0dr1d=r切點切線
2024-11-17 13:33