【文章內(nèi)容簡介】 隊伍，對利用社會力量辦好電大，保證教學質(zhì)量，使我校形成一支水平高、能力強，專兼結(jié)合的師資隊伍具有重要意義。為了進一步做好兼職教師管理工作，現(xiàn)根據(jù)我校的實際情況，特制訂兼職教師管理辦法如下：一、兼職教師的條件（一）政治上必須堅持黨的四項基本原則，擁護鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，熱愛教育事業(yè)，努力貫徹黨的教育方針。有事業(yè)心和責任感。（二）必須具有所承擔教學任務(wù)的業(yè)務(wù)能力和教學水平，原則上應具有中級以上職稱，專業(yè)對口，熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育教學特點，掌握面授教學、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學相結(jié)合的教學方法。服從學校的管理及規(guī)定。二、兼職教師聘任辦法校直屬班所需的教師，首先安排專職教師上課，在專職教師數(shù)量不足或有些學科教師暫缺的情況下，才能聘請兼職教師。（一）聘請兼職教師要根據(jù)課程性質(zhì)和歸屬，由有關(guān)系、部負責聘請。兼職教師應在新學期開學前二周落實，若遇到特殊情況不能解決，有關(guān)系、部應及時和教務(wù)處聯(lián)系協(xié)調(diào)解決。（二）兼職教師聯(lián)系落實后，由系、部負責業(yè)務(wù)考核并請其填寫兼職教師聘任表。聘任表一式三份，系、部簽署意見后，一份送教務(wù)處，一份有關(guān)系、部留存，一份送組織人事處作聘任工資發(fā)放依據(jù)。（三）兼職教師被聘后，在教學中如發(fā)現(xiàn)教學態(tài)度差，教學質(zhì)量不能保證，經(jīng)系、部和教務(wù)處評估，并經(jīng)指出仍無改進，學校組織人事處有權(quán)解聘、撤換。如遇這種情況，有關(guān)系、部必須事先聘請其他教師接替，并經(jīng)組織人事處、教務(wù)處合議后方可解聘或調(diào)換。三、兼職教師職責（一）必須熟悉教學計劃和教學大綱，并按其要求認真填寫教學進程表（授課計劃），一式三份，一份送開放教育部，一份送系、部，一份自留。（二）認真?zhèn)湔n，認真上課（包括習題課、復習課、輔導答疑、實驗課、音第三篇：廈門市廣播電視大學招生有關(guān)情況的說明廈門市廣播電視大學招生有關(guān)情況的說明廈門電大學校概況廈門電大是廈門市政府公辦的一所成人高等學校，是全國44所省級電大之一，主要利用計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等先進傳媒技術(shù)開展現(xiàn)代遠程開放教育及其他各類非學歷培訓。廈門電大開放教育從2000年開辦以來，建立了思明、湖里、同安、杏林、司法局五個工作站和洪文學習點，形成了覆蓋全市的辦學網(wǎng)絡(luò)。開設(shè)了會計、金融、法律、漢語言文學、學前教育、英語、工商管理等本科專業(yè)和會計、工商管理、物流管理、數(shù)字媒體制作與設(shè)計、英語、社區(qū)工作、法律、學前教育、農(nóng)村行政管理等專科專業(yè)。近年來，在廈門市委市政府關(guān)心支持下，開辦了“一村一名大學生計劃”項目和殘疾人高等?？平逃鲃訛槲沂修r(nóng)村青年干部和殘疾人的學歷提升、技能培訓和終身學習創(chuàng)造條件，引起了社會廣泛反響、充分認可和高度贊譽。廈門電大開放教育現(xiàn)有在校生11000多人，有?？飘厴I(yè)生4400多人，本科畢業(yè)生3700多人，獲得學士學位的有300多人，為廈門經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，構(gòu)建海峽西岸重要重心城市培養(yǎng)了大批的應用型高等?？迫瞬牛钍苡萌藛挝坏目隙ê唾澴u。中央教育臺“求學人生”欄目還對我校開放教育優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀學生做了專題采訪報導。辦學深受社會的肯定與贊譽，成為我市成人在職人員進修提高學歷的首要選擇，被學生相互介紹和推薦。廈門電大的辦學優(yōu)勢和特色開放的入學門檻：開放教育入學形式為驗證入學，不需參加成人高考。報讀者憑普通高中、職業(yè)高中、技工學?；蛑袑．厴I(yè)證書即可報名入學。靈活的學習形式：教學采取計算機網(wǎng)絡(luò)多媒體與教師面授輔導相結(jié)合的形式，學生可根據(jù)工作生活實際靈活安排上課時間。完善的學習支持服務(wù)：學校提供的教學資源有：文字教材、視聽教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)上教學輔導材料等，為學生提供多樣化的選擇。并免費提供機房讓學生上網(wǎng)學習。靈活規(guī)范的教學管理：實行完全學分制，本科最低畢業(yè)學分為71學分，?？谱畹彤厴I(yè)學分為76學分。學制為二年制，按三年業(yè)余學習安排教學進程。學習年限最短二年半，允許學生最長八年學完。學生修滿最低畢業(yè)總學分，實踐性教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德符合要求，即準予畢業(yè)?？己烁⒅剡^程：開放教育更注重學生平時學習過程的管理和學習能力的提高，課程成績由平時作業(yè)成績（一般占20％）和期末考試卷面成績（占80％）組成?？煽康馁|(zhì)量保證：由于具有豐富的教學資源，完善的學習支持服務(wù)，學生學習扎實，注重實踐，考試及格率高，辦學質(zhì)量深受社會肯定和贊譽。出色的品牌效應：達到畢業(yè)要求的，由中央電大頒發(fā)國家承認并經(jīng)教育部電子注冊的?？飘厴I(yè)證書（證書不體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)或開放教育字樣）。畢業(yè)證書為歐美和東南亞等眾多國家承認，被譽為“國際學歷綠卡”。達到相關(guān)條件的，授予學士學位。電大開放教育與普通高等教育、成人函授教育、普通高校網(wǎng)絡(luò)教育及自考相比有哪些特點？與普通高等教育相比，開放教育是面向校園外的，旨在通過構(gòu)建遍布全國城鄉(xiāng)的學習環(huán)境，將學習資源輸送到學生的工作和生活場所；與成人函授教育相比，開放教育強調(diào)適應學生的不同學習需求與習慣，提供可選擇的多種媒體教學資源，促進師生間多種方式的互動；與普通高校網(wǎng)絡(luò)教育相比，開放教育強調(diào)整合優(yōu)化多