養(yǎng)成良好習慣,做文明中學生(編輯修改稿)
2025-10-08 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代相繼的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，我們二十一世紀的少年要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。那么同學們怎樣開始行動呢？首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的中學生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：養(yǎng)成良好習慣做文明中學生講座“養(yǎng)成良好習慣，做文明中學生”教育講座今天借此機會，說說對養(yǎng)成良好習慣的看法。首先來聽聽下面三個事例：（一）一個通用英語的國家——新加坡在一些公共場所上用中文書寫著標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”。我想這大概不是在新加坡興起的一股中文學習潮吧，想想這是什么呢？（二）某一學校在舉行一次優(yōu)秀學生干部和三好學生參加的德育教育考試時，老師故意將掃帚放倒在門邊地上，結(jié)果大部分同學熟視無睹的進入了試場，且事后的成績都是“高分者”，直到最后一位同學由于知識掌握的不“扎實”，遲遲的進入考場，但也只有他卻將地上的掃帚撿起來放到了衛(wèi)生工具存放區(qū)，事后他的理論分數(shù)只是平平的，但老師在最后公布成績時卻給了他最高分。想想吧！老師這是為什么？（三）04年海爾集團在招聘進的20多位年輕高級人才中，經(jīng)過一年的試用期后，最后被正式錄用的只有3位，而這3位既不是智力超群的，也不是成績最卓著的，而是在工作中不放松小節(jié)，既做好本職工作，又注重衛(wèi)生、儀表和行為習慣的，具有相對高尚人格魅力的人。想想，這又是為什么？！從這三個事例中，我想可以看到的：其一是不良的行為習慣給國人帶來恥辱；其二是道德水準來說“道德行動”比“道德知識”更重要；其三是行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。你要成為管理者，或者你將成為被管理者，你就必須從自身做起，以行動征服人。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣很重要。習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人。每個人都有各種各樣的習慣,習慣每時
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