【總結】百分數的意義和讀寫法 課題 百分數的意義 課型 新授課 設計說明 “百分數的意義和讀寫”既是本單元的起始課,又是學習本單元其他知識的基礎,更是本單元的教學重點,所以在教學設計上要重點關注以...
2025-10-03 04:11
【總結】第一篇:《百分數的意義和寫法》教案- 《百分數的意義和寫法》教案教學目標 1.使學生了解百分數的意義,會正確讀寫百分數。 2.指導學生在理解百分數也是表示兩個量間的倍數關系的同時,認識事物間的相...
2025-10-05 03:11
【總結】小學數學十一冊思考下溪小學六年級準備進行投籃大賽,六(1)班的李明、王強和汪浩是全班的投籃高手,三個人以往成績是:隊員投中次數李明17王強19汪浩41投籃總次數202550像這樣的數,如18%、50%、%......叫做百分數
2024-11-29 21:34
【總結】標題:“百分數的意義和寫法”教學設計年級:六年學科:數學任務:引導學生分析,比較,歸納百分數的意義;百分數和分數意義的區(qū)別和聯(lián)系。資源:多媒體課件;收集一些標有百分數的標簽、寫有百分數的報紙等。情境:1、師:同學們,老師在超市看見了這樣的兩瓶果汁飲料,如果是你,你會選購哪瓶呢?(出示兩瓶果汁)兩瓶蘋果汁
2024-12-09 00:33
【總結】和米各表示什么?它們有什么不同?5454107下面各句中的分數表示什么?1、參加課件小組的人數占全年級人數的。2、今年的鋼產量是去年的倍。5111071511(70%)(120%)(70%)(120%)
2024-12-13 16:28
【總結】百分數的意義與寫法一、創(chuàng)設情境,提出問題今天,劉老師和同學們一起來探討一個有趣的數學問題。在日常生活中,我們常常遇到這樣的問題,請大家看大屏幕:(電腦演示)1、甲、乙兩杯水都是100克,甲杯水中放入糖21克,乙杯水中放入糖11克,請你說:“哪一杯甜,為什么?”二、探索問題,形成概念1、形成
2024-12-08 14:34
【總結】第一篇:百分數的意義及寫法 百分數的意義和寫法教學設計 教材分析:百分數是在學生學習了整數、小數特別是分數的概念和應用的基礎上進行教學的。百分數在實際生活中有著廣泛的應用,也是小學數學中重要的基礎...
2025-10-04 19:34
【總結】廣厚中心校六年級上數學導學案年班姓名:課題課型新課課時1主備張艷冬副備黃勝蓮審稿黃勝蓮備課時間授課時間領導審核學習目標1.理解百分數的意義,知道它在實際中的應用。2.會
2025-06-07 21:47
【總結】第一篇:《百分數的意義和寫法》教學反思 《百分數的意義和寫法》教學反思 百分數是在學生學過整數、小數、特別是分數的概念和求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題的基礎上進行教學的。百分數在實際中有廣泛...
2025-10-05 03:43
【總結】百分數的意義和寫法教學設計 教學內容: 蘇教版六年級上冊第9單元認識百分數的百分數的認識。 教學目標: 1、知識目標:使學生理解百分數的意義,能夠正確地讀、寫百分數,運...
2024-12-04 22:42
【總結】 《百分數的意義和寫法》教學體會 設計意圖 新《數學課程標準》明確提出:“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,要有利于主動地進行觀察、實驗、猜測與交流。內容的呈現應采...
2024-12-06 01:34
【總結】第一篇:百分數的意義和寫法教案(定稿) 《百分數的意義和寫法》教學設計 課題:百分數的意義和寫法授課人:趙媛梅 授課時間:2013年10月15日授課地點:濤源鄉(xiāng)沿江譚兆小學 教學目標: 1、...
【總結】第一篇:百分數的意義和讀寫法說課稿 《百分數的意義和寫法》說課稿 一、教材分析 《百分數的意義和寫法》是人教版教科書六年級數學上冊第六單元的內容。本單元包括百分數的意義和讀寫、百分數與分數、小數...
2025-10-04 20:03
【總結】第一篇:《百分數的意義和寫法》教學反思 《數學課程標準》中對學生數學知識的形成過程作了明確的要求:學習數學知識應從學生已有的生活經驗出發(fā),讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋和應用的過程...
2024-10-28 23:19
【總結】 《百分數的意義和寫法》教學設計 教學目標: ,體會百分數在實際應用中的廣泛性,并能正確地讀寫百分數。 ,培養(yǎng)學生的問題意識及合作、交流能力和自學能力。 ,培養(yǎng)學生的比較分析能力。 ...
2024-12-03 04:24