【文章內(nèi)容簡介】 倚窗遠(yuǎn)眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？請根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限。2014年重慶卷高考作文題：材料內(nèi)容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡恕２痪?，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！比缓?，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”要求：結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；不得套作，不得抄襲。2014年江西卷高考作文題：大作文：探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)以及課外學(xué)習(xí)過程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動中往往流于形式——對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字?jǐn)?shù)不少于700字。小作文：請按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。(2)應(yīng)用疑問句和排比句來表達(dá)情感。(3)最后一句能概括全段內(nèi)容。(4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。(5)不少于200字，不得透露個人信息。2014年湖南高考作文題：被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。2014年湖北卷高考作文題：閱讀下面材料，按要求作文。游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。2014年江蘇卷高考作文題：材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。2014年廣西卷高考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。第四篇：2010年全國各地高考作文題2010年全國各地高考作文題[廣東：與你為鄰 江蘇：綠色生活 浙江：角色轉(zhuǎn)換之間] [上海：丹麥人捕魚材料作文 北京：仰望星空與腳踏實(shí)地] [天津：我生活的世界 江蘇：綠色生活 山東：給材料作文][福建：《格林童話》的誕生 湖南：《早》 重慶卷：難題][安徽卷：哲理聯(lián)想 四川卷：點(diǎn)與人生 海南：成才是有規(guī)律的] 廣東地區(qū)高考作文題《與你為鄰》閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)你我為鄰，相互依存?！澳恪?可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。請你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。、2010年全國卷I高考作文：看漫畫寫作文：有魚吃還捉老鼠？漫畫《都什么年代了，有魚吃還捉老鼠》餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”、北京地區(qū)高考作文題《仰望星空與腳踏實(shí)地》仰望星空與腳踏實(shí)地。寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。高考語文考試中，出現(xiàn)了一種新題型——閱讀延伸題該題共涉及兩篇材料，其中有一篇選自柳宗元的《宋清傳》，另外一篇選自季羨林1941年所作的《海棠花》。、天津高考作文題：我生活的世界材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小。每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結(jié)合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。、上海地區(qū)高考作文題寫作70分：根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。山東省的作文題：材料是人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的，要求根據(jù)以上的材料來寫一篇800字以上的文字。、湖南高考作文：以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。2010年福建高考作文是根據(jù)《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。材料是格林兄弟認(rèn)為民間傳說與人文歷史有關(guān)，但是當(dāng)他們收集很多傳說后又找不到確切的關(guān)系而作罷，后來一個朋友偶然發(fā)現(xiàn)他們整理的東西，并聯(lián)系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。、江西：命題作文《找回童年》為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開?，F(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個動詞，記敘議論都可以，文體要明確。、安徽地區(qū)高考作文題。吳興雜詩(清)阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。這首詩蘊(yùn)含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限2 不得套作，不得抄襲 3 不得透露個人信息 4 書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、2010湖北高考作文：以幻想為主旨的開放式作文孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉?請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題(請把標(biāo)題寫在答題卡上)，不少于800字。、黑龍江、陜西、寧