【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)的思想，從教師工作的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)的理論武裝師生頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定教師的理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺信，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。（三）求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng) 學(xué)校教師要發(fā)展求真務(wù)實(shí)的精神，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感的緊迫感。學(xué)校要建立健全儀事規(guī)則和決策程序，做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教研組制度，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。加強(qiáng)會(huì)議計(jì)劃管理，少開會(huì)、開短會(huì)。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力形成長效機(jī)制。（四）令行禁止，深化政務(wù)公開要自覺維護(hù)大政方針的統(tǒng)一，善于把上級(jí)部門的精神與學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來，認(rèn)真貫徹上級(jí)的重大決策，創(chuàng)造性的開展工作。認(rèn)真受理各類咨詢和投訴，努力做到件件有著落，事事有回音；深化校務(wù)公開，規(guī)范教育收費(fèi)行為，公開收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（五）勤儉節(jié)約，減低行政成本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在各項(xiàng)工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。加強(qiáng)宣傳教育，營造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍。牢固樹立勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，簡化公務(wù)禮儀，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范公務(wù)接待，減低行政成本。提倡節(jié)約用水、用電，努力建設(shè)節(jié)約型校園。（六）發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺接受群眾的監(jiān)督。近期召開民主生活會(huì)，查找、剖析自身不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)。組織開展學(xué)校民主評(píng)議學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部工作。開展百名學(xué)生評(píng)教師、百名加長評(píng)學(xué)?；顒?dòng)。開展評(píng)選學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”、“文明班級(jí)”、“文明教師”活動(dòng)。充分發(fā)揚(yáng)民主，帶領(lǐng)廣大教師勤奮工作，積極進(jìn)取，努力形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。（七）情趣健康，注重生活作風(fēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要講情操，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，堅(jiān)決抵制腐朽沒落的思想觀念和生活放式的形式，處處保持高尚的追求，正確選擇好個(gè)人愛好，擺脫低級(jí)趣味，慎重對(duì)待朋友交往，堅(jiān)持擇善而交，注意凈化社交圈。三、活動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）制定活動(dòng)方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。通過集中學(xué)、自學(xué)、聽報(bào)告、專題講座等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，充分認(rèn)識(shí)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義。要?jiǎng)訂T和發(fā)動(dòng)全校干部師生參與、監(jiān)督這一活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大干部參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。（二）查找整改階段（5月8月）堅(jiān)持查、改、建相結(jié)合，利用多種形式敞開大門，深入基層，深入群眾，圍繞影響學(xué)校改革發(fā)展和事管群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，面對(duì)面地征求意義和建議，主動(dòng)查找自身存在的問題。分別召開有由教師代表、家長和學(xué)生代表參加的座談會(huì)，直接聽取作風(fēng)方面的意見建議。開好作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)。對(duì)查找出的問題，要認(rèn)真梳理匯總，深刻剖析原因，就一反三。針對(duì)查擺出的問題，要堅(jiān)持抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)解決一些師生普遍關(guān)心、與師生切身利益相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保整改措施落到實(shí)處。（三）總結(jié)提高階段（9月12月）學(xué)校要對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行一次“回頭看”，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，努力形成長效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展情況，推廣典型，鞏固成果，吧“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)引向深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要在活動(dòng)中其表率作用，要身體力行，深入實(shí)際，深入群眾，切實(shí)解決存在的突出問題和群眾工作、生活中的困難。各班要充分利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)教育與實(shí)踐，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，為學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的深入開展做出貢獻(xiàn)。簡陽市三星中學(xué)2011年4月 5日第四篇：“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案 三岔鎮(zhèn)興隆九義學(xué)校 為進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加快?建設(shè)教育科技強(qiáng)市?步伐，根據(jù)中共資陽市教育局委員會(huì)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)的實(shí)施方案》（資教黨委“2011”28號(hào)）、精神，在全校集中開展?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央?四個(gè)大興?和省委?四個(gè)特別?的要求，圍繞?推動(dòng)加快發(fā)展、建設(shè)幸福資陽，構(gòu)建和諧教育?主題，以?盡責(zé)、落實(shí)、創(chuàng)新、清廉?為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教科系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更強(qiáng)、干部作風(fēng)更實(shí)、工作勁頭更足、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)、服務(wù)效率更高。二、目標(biāo)要求以?七問七抓?（問根源、抓思想；問職責(zé)、抓承諾；問績效、抓執(zhí)行；問滿意、抓評(píng)議；問落實(shí)、抓督查；問創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問制度、抓保障）為活動(dòng)載體，通過?四看四比?（看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象，比效率、比落實(shí)、比創(chuàng)新、比實(shí)績）梳理查找學(xué)校干部教師作風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真整改提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善思路目標(biāo)和制度機(jī)制，使全校黨員干部及廣大教師進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、爭先意識(shí)、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲看電影等現(xiàn)象；是否存在服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬的問題。部門主要負(fù)責(zé)同志是否存在要求不夠嚴(yán)、管理不到位，對(duì)不良傾向聽之任之，存有?好人?主義思想等問題。（四）看整體形象。主要結(jié)合去年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)的結(jié)果，認(rèn)真檢查分析各測評(píng)項(xiàng)目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準(zhǔn)問題、剖析根源，明確整改方向。學(xué)校要根據(jù)本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進(jìn)一步剖析根源，明確整改方向。（五）比效率。學(xué)校之間、干部教師個(gè)人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準(zhǔn)備誰充分、工作節(jié)奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊(duì)伍、依靠教研、依靠評(píng)價(jià)上質(zhì)量的力度；比各項(xiàng)教育科技任務(wù)完成質(zhì)效。（六）比落實(shí)。比以敏銳的政治頭腦抓落實(shí)的力度，以高度的責(zé)任抓落實(shí)的情懷；比立說立行抓落實(shí)的作風(fēng)；比高質(zhì)高效抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；比嚴(yán)格獎(jiǎng)懲抓落實(shí)的機(jī)制；比對(duì)學(xué)校部署執(zhí)行的態(tài)度和力度；比教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作是否進(jìn)行了逐層分解，是否責(zé)任到人、目標(biāo)到人、落實(shí)到位；比服務(wù)承諾、工作承諾是否兌現(xiàn)；比說到做到的實(shí)際行動(dòng)。（七）比創(chuàng)新。比構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做終身學(xué)習(xí)型教師、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的理念；比在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問題的能力；比實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革的方法；比利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)研究的（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。督查是推動(dòng)工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個(gè)?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)之中，加大作風(fēng)建設(shè)工作督查力度，對(duì)學(xué)校干部及教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開展情況進(jìn)行