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正文內(nèi)容

義務教育均衡發(fā)展自查自評報告專題(編輯修改稿)

2024-10-08 20:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作好整體規(guī)劃,學校按三區(qū)教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對分離的原則布局。有計劃地實施,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,并通過各項管理措施,創(chuàng)建符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。環(huán)境布置樸素美觀,體現(xiàn)教育性。校園的整體布局和各個部位的建筑造型及其裝飾,規(guī)范、和諧,有利于教育教學工作。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換,新鮮悅目。2校園安全。(3分)(1)、由于我校師生人數(shù)眾多,又地處交通要道,所以安全工作成為重中之重。每個班子成員,教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識,并針對我校的實際情況,制定了《盤江小學安全教育制度》和《10項突發(fā)事件應急預案》,而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會,進行行為安全、交通安全、日常生活學習、活動安全、自救方法知識教育。(2)健全了校內(nèi)外值勤制度,樓層值勤制度,防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。并定期對校舍、設施進行安全檢查,為了加強校園安全管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》,校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度,全天電子監(jiān)控學生活動區(qū)域,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。多年來,無重大安全責任事故發(fā)生。三、存在的問題教師隊伍整體結(jié)構(gòu)不平衡,缺少心理學科、科學學科、音樂學科、體育等學科的專職教師。由于我校獨生子女多,大部分學生經(jīng)濟條件優(yōu)越,對家長依賴性強,缺乏獨立自主的能力,今后我們要加強培養(yǎng)養(yǎng)成教育的力度,創(chuàng)設更多的素質(zhì)教育實施平臺,提高學生綜合素質(zhì)。四、今后努力的方向繼續(xù)在 “高效課堂”的探索中尋求最佳教法,重視學生學法的指導,在課堂大膽嘗試新的教學模式,培養(yǎng)更多的骨干教師以帶動教師整體素質(zhì)的提高。積極爭取上級部門在分配教師特別是緊缺學科(音體美等)方面給與傾斜,進一步優(yōu)化學校師資結(jié)構(gòu)。實施教學工作規(guī)范化,德育工作日?;?,后勤工作標準化 “三化”管理。通過本次自查自評,對照《義務教育學校辦學基本條件評估指標督導》5項核心指標、23項普通指標要求,我們認為學?;具_標。今后學將進一步完善各項精細化管理制度,強化學校內(nèi)部管理。我們相信,在上級領導的大力支持下,在學校全體師生通力配合下,盤江小學的明天會更加美好。貴定縣盤江小學2015年10月16日第四篇:義務教育均衡化發(fā)展自查自評報告====市=====寄宿制學校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評報告為貫徹落實《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(20102020)》我校對照《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及評估標準》,對我校義務教育均衡發(fā)展工作進行了自查自評,其具體自評情況如下:一,成立自查自評工作機構(gòu):成立義務教育均衡發(fā)展自查自評領導小組 組長: 副組長: 成員:二,自查自評具體內(nèi)容:A1組織領導(分值170分,自評得分170分)A1B1領導職責(分值40自評得分40分)A1B1C1優(yōu)先發(fā)展(分值20分 自評得分20 分)按照市“科教興市”戰(zhàn)略思想,成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組,有專門的辦公場所,根據(jù)教育局“十二五”學校發(fā)展規(guī)劃,制定了、、學?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,學校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃;學校義務教育均衡發(fā)展具體實施方案。領導小組根據(jù)工作推進計劃對義務教育均衡發(fā)展工作進行了自查自評,對學校義務教育均衡發(fā)展進行摸底排查,找出存在的問題及時整改。對義務教育均衡發(fā)展工作進行總結(jié),改進工作方法,努力使義務教育均衡發(fā)展工作達標。A1B1C2責任落實(分值20自評得分20分)我校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組,小組成員分工明確,責任到人,制訂了推進義務教育標準化建設、均衡發(fā)展工作相關工作制度及監(jiān)督問責制度。形成學校負責人直接領導,部門負責人主抓,有關指標人員配合的責任明確,任務落實,工作協(xié)調(diào)的義務均衡發(fā)展工作長效機制。A1B2組織實施(分值40自評得分40分)A1B2C3目標管理(分值20自評得分20分)我校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組,領導小組由校級領導組成,由校長任組長,負責組織領導全面工作,小組成員分工明確,責任到人根據(jù)工作推進計劃對義務教育均衡發(fā)展工作進行摸底排查,自查自評,對均衡發(fā)展工作進行總結(jié),有時間推進表,責任分工,工作計劃,內(nèi)容,質(zhì)量,完成時間,落實到部門。A1B2C4督導檢查(分值20自評得分20分)自治區(qū),地區(qū)行署,市教育局督導室多次對我校標準化工作進行指導檢查,學校對照專家們提出的意見和建議,積極地進行了整改;責任區(qū)督學也不定時到我校指導各項工作的發(fā)展,并提出了寶貴的建議和意見,有效的促進學校的發(fā)展,學校成立了以校長為組長的督導檢查工作小組,形成效能建設責任追究管理機制。A1B3經(jīng)費投入(分值90自評得分90分)A1B3C5三個增長(分值40自評得分40分)此指標達到均衡發(fā)展的目標要求A1B3C6轉(zhuǎn)移支付(分值10自評得分10分)此指標達到均衡發(fā)展的目標要求A1B3C7投入傾斜(分值10自評得分10分)此指標達到均衡發(fā)展的目標要求。A1B3C8其他經(jīng)費(分值20自評得分20分)此指標達到均衡發(fā)展的目標要求A1B3C9項目建設(分值10自評得分10分)我校對校園從功能劃分為工作學習區(qū)域和師生生活區(qū)域,在校舍建設初期就做好了硬化、綠化、美化和校園文化幾方面的長遠規(guī)劃。上級撥付的專項資金專向用。A2發(fā)展水平(分值360分 自評得分350分)A2B4經(jīng)費管理(分值40自評得分40分)A2B4C10保障機制(分值20自評得分20分)我校認真落實自治區(qū)城市及農(nóng)村義務教育保障機制,撥付生均預算內(nèi)公用經(jīng)費達到自治區(qū)規(guī)定標準;教師工資組合按時發(fā)放,無克扣教師工資現(xiàn)象,落實預算管理,堅持財產(chǎn)制度,執(zhí)行財務公開的制度,規(guī)范管理學校資產(chǎn),無侵占挪用,限制,浪費,流失等現(xiàn)象。A2B4C11規(guī)范管理(分值20自評得分20分)我校經(jīng)費統(tǒng)一核算管理,學校建立規(guī)范的經(jīng)費,固定資產(chǎn)等資產(chǎn)管理制度和程序,明確責任,做到賬實相符,安全有效;義務教育經(jīng)費保障機制資金,學生營養(yǎng)經(jīng)費補助等經(jīng)費按時撥付到位,堅持依法治校,依法執(zhí)教,辦學行為規(guī)范,無亂收費,無亂補課。A2B5隊伍建設(分值240自評得分235分)A2B5C12編制落實(分值30分 自評得分30分)我校按照自治區(qū)編制規(guī)定,落實人員編制及時調(diào)整,確保在編在崗,滿足教育教學的需要。A2B5C13輪崗交流(分值30分 自評得分30分)我校在教育局的領導下,校長書記競聘上崗,教師在各學校交流學習取長補短。幫扶學校每年派兩位下鄉(xiāng)支教。A2B5C14 績效工資(分值30分 自評得分30分)我校在教育局領導下全面推行績效考核,制定考核制度,制定了學校績效方案和分配方案(教代會審議通過)。能夠及時足額發(fā)放教師工資。A2B5C15管理
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