優(yōu)秀班主任評選方案(編輯修改稿)
2024-10-08 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)班委會、團支部工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力；提高學(xué)生的生活處理能力，做到班級教室干凈整潔、清新明快、有文化氣息，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。（五）認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)，自覺貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，求真務(wù)實，勇于開拓，主動探索班級工作的新形式、新途徑、新方法，努力提高德育工作的針對性、實效性。（六）加強學(xué)生個別指導(dǎo)與交流，耐心細(xì)致做好進步學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，成效明顯；積極聯(lián)系學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作，受到家長、社會的贊譽。（七）能采取各種有效方法，做好保學(xué)控流工作。（八）有下列情形之一的，不能參評：班級出現(xiàn)因班主任工作失誤造成重大責(zé)任事故的。不尊重學(xué)生人格、歧視學(xué)生、變相體罰學(xué)生，傷害學(xué)生身心健康行為的。工作中有違反國家的有關(guān)規(guī)定，違規(guī)補課，違規(guī)收費情節(jié)嚴(yán)重的。所帶班級出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的。四、評選辦法采取量化評分的辦法，分學(xué)習(xí)成績、班級量化管理及擔(dān)任班主任資歷三大塊進行計分評比，具體計分辦法如下：學(xué)習(xí)成績分（60分）：縣級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近一年所擔(dān)任班主任班級的七科（八年級八科）總分的人平分分期進行排名，每期年級第一名計30分；第二名計27分，第三名計24分，依次類推。市級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近三年所擔(dān)任班主任班級的七科（八年級八科）總分的人平分分期進行排名，每期年級第一名計10分；第二名計9分，第三名計8分，依次類推。班級量化管理分（40分）：縣級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近一年所擔(dān)任班主任班級的全期班級量化管理分分兩期進行計分，把全校所有班級按全期班級量化管理分總分從高到低排名，第一名計20分，第二名計19分，第三名計18分，依次類推。市級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近兩年所擔(dān)任班主任班級的全期班級量化管理分分四期進行計分，把全校所有班級按全期班級量化管理分總分從高到低排名，第一名計10分，第三名計9分，依次類推。（如因?qū)W校無檔可查時該期各班主任全部計滿分）。資歷分：根據(jù)班主任在我校擔(dān)任班主任工作的年限。五、未盡事宜，由學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)處理。ＸＸＸ中學(xué)二○一三年十二月第四篇：“優(yōu)秀班主任”評選方案海南屯昌思源實驗學(xué)校 優(yōu)秀班主任評選方案一、指導(dǎo)思想：為加強我校班主任隊伍建設(shè)，進一步推進學(xué)校工作，也為了充分調(diào)動
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