中華經(jīng)典誦讀比賽方案(編輯修改稿)
2024-10-08 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的“誦讀之鄉(xiāng)”。二、活動原則堅持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動，使廣大師生深刻領(lǐng)會經(jīng)典的思想內(nèi)涵，受到教育與感染，懂得珍愛生命、尊重生命、美化生命，學(xué)會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作，形成愛父母、愛祖國、愛人類，愛自然、愛生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語言文字應(yīng)用水平。堅持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動的內(nèi)容和形式要貼近師生工作、學(xué)習(xí)、生活的實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、感染力強(qiáng)，以引導(dǎo)師生健康發(fā)展為宗旨。要通過學(xué)科教學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課外拓展、環(huán)境熏陶等多種途徑組織活動，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身條件選擇經(jīng)典詩文篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)誦讀。堅持以實為本、注重常規(guī)的原則。各中小學(xué)校要明確開展誦讀活動的最終目的，注重誦讀活動的實效性。以經(jīng)典誦讀競賽為契機(jī)，抓好常規(guī)誦讀，精讀細(xì)品、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用。注重從實際出發(fā)，挖掘本校優(yōu)勢，采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經(jīng)典誦讀活動，并使其常態(tài)化，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、參賽對象長城中心小學(xué)在校全體學(xué)生。四、誦讀內(nèi)容語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文；《三字經(jīng)》；《弟子規(guī)》；《論語》；神話故事和寓言故事；經(jīng)典的現(xiàn)代勵志詩文等。五、活動安排（一）活動時間安排各班語文教師負(fù)責(zé)于5月19日上報所代班級誦讀優(yōu)秀學(xué)生（含組合）34名。學(xué)校定于5月25日下午第三節(jié)節(jié)課集中在餐廳一樓進(jìn)行初賽，選撥出11名學(xué)生（含組合）進(jìn)行校內(nèi)決賽；5月26日下午舉行決賽，選3—5名（組合）參加全縣的復(fù)賽。（二）活動要求緊扣主題。中華詩文誦讀活動要緊扣“經(jīng)典浸潤人生”的主題，圍繞尊重生命、珍愛生命、讓生命精彩等命題選擇或創(chuàng)作詩文，古詩、現(xiàn)代詩不限。形式創(chuàng)新。中華詩文誦讀提倡形式創(chuàng)新，可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力，感染力。師生可同臺誦讀，可個人誦讀，也可集體誦讀。注重實效。通過誦讀、解讀經(jīng)典詩文，使師生對生命的多彩，生命的意義，生命的責(zé)任，生命的偉大有更深、更多的理解。從而使師生更加珍愛生命
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