保護幼兒合法權(quán)益,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象之我見專題(編輯修改稿)
2024-10-08 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。而強迫學(xué)生在烈日下長時間站立、跑步，或過多遍地抄寫作業(yè)等也因會產(chǎn)生危害學(xué)生身體健康的后果，屬于非人道的處置方式，應(yīng)歸入變相體罰。與此形成對比的是，如果教師未使用非人道的管理方式，對學(xué)生的處治也未超出其年齡及健康狀況能夠承受的水平，那么他的行為就屬于合法和正當(dāng)?shù)墓芾硎侄?，不在法律禁止之列。幼兒園變相體罰有以下幾種常見形式：(1)、罰寫：非正常作業(yè)，強制性罰寫過量作業(yè)。(2）、罰做值日或罰其打掃衛(wèi)生并連續(xù)幾天。（3）、逐出教室而不及時處理。（4）、辱罵學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生。（5）、敲教鞭，甩東西。（6）、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，隨意停課或停止幼兒參加一切活動。二、要切實加強教師和保育員隊伍管理，嚴格處理各種違規(guī)行為。要建立完善的幼兒園依法治教的過程巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)教職工體罰或變相體罰學(xué)生等不規(guī)范從教行為。加強管理，嚴肅獎懲，把師德考核作為教師和保育員績效考核合格的必要基本要求，把師德師風(fēng)表現(xiàn)表現(xiàn)作為考核、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵、績效工資分配等的重要依據(jù)。要公開師德師風(fēng)舉報電話，設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報經(jīng)查實，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當(dāng)事人作出嚴肅處理，并追究相關(guān)的責(zé)任。對經(jīng)常違規(guī)的教師，應(yīng)重點教育，必要時依法予以解聘。對于嚴重體罰學(xué)生、摧殘學(xué)生身心健康的，要依法交由司法機關(guān)追究法律責(zé)任。三、我園要給老師減壓。教師要避免體罰和變相體罰幼兒的行為，教師的心理狀態(tài)首先要健康。為此，我們要關(guān)心教師的工作、生活和發(fā)展，注意減輕教師的心理壓力，幫助教師調(diào)整心態(tài)，使教師能保持輕松、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。同時，教師要善于自我調(diào)節(jié)情緒，以平和心態(tài)從事教育事業(yè)。四、我園每一位老師和保育員都要在《禁止體罰和變相體罰幼兒承諾書》上簽字。承諾書對各種體罰或變相體罰幼兒都做了嚴格的規(guī)定，并要求全體教師認真執(zhí)行，不得違反。相信從現(xiàn)在開始，經(jīng)過全園上下的共同努力，我園一定能夠杜絕體罰和變形體罰的現(xiàn)象，使每一位幼兒都能在幼兒園里身心健康，快樂的成長。第三篇：杜絕
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