【文章內容簡介】 三基”理論講座計劃（征求意見稿）】，在征得大多數(shù)人認同后，形成統(tǒng)一意見。7..在“三基”培訓中，還有“醫(yī)院管理”相關內容，其中包括：醫(yī)院管理基礎知識，醫(yī)院經(jīng)營管理，醫(yī)院質量管理與醫(yī)療，病案管理，護理管理與護理質量，醫(yī)院感染管理，藥事管理，醫(yī)院教學與科研，醫(yī)院后勤管理，醫(yī)院裝備管理，醫(yī)院人力資源管理，醫(yī)院信息管理，醫(yī)院文化建設等等；其各課內容不多，但渋及面很廣，需要醫(yī)院相關管理人員較為全面掌握；對于這一部分“三基”培訓，可與參加院周會的人員、時間,、地點結合起來；利用院周會前后發(fā)放相關考核內容的學習、復習資料，以每季度為一周期：第一個月發(fā)放資料，第二個月出題考核，第三個月評卷總結?？己顺煽冊谠褐軙蠎兴从?。，需作業(yè)務理論水平測試和臨床實際能力考核時，也可運用【南京品德科技】開發(fā)的【品德科技醫(yī)學在線考試系統(tǒng)軟件】中的“西醫(yī)基礎”、“西醫(yī)臨床”中相關內容進行理論考試，在我院【臨床技能培訓中心】，選擇相應項目，進行臨床技能操作考核，并按統(tǒng)一考核標準進行打分，給于一定程度上的客觀評價。（三）基本技能培訓：、培訓、檢查、考核，是“三基”培訓中最實際、最現(xiàn)實、最易于接受、也是最容易看出近期效果的工作；但要做得全面、符合標準要求，也并非易事。目前，首先要解決的是“基本技能操作”的標準，即選擇何種版本的【規(guī)范】作為標準；有些標準是國際或國內通用的，但經(jīng)常有些變化調整的；如：2010年國際心肺復蘇（CPR）指南，氧療及血氧檢測，呼吸機應用，電復率等。有些標準則是較為經(jīng)典，變化較少；如：無菌術（洗手、消毒、穿脫隔離衣），外科手術基本操作（換藥、拆線、切開、縫合、止血、結扎、吻合、暴露等），手術常用器械的正確使用，常用手術體位，常用手術切口，手術參與者的站位和職責。系統(tǒng)體格檢查，心電圖檢查及心電監(jiān)護，胸穿，腰穿，腹穿，骨穿，心包穿刺，深靜脈穿刺置管，動脈穿刺等；一般來講，應以最新版教科書為準，在各?？平炭茣v述有異議時，在基本操作規(guī)范上，應以《診斷學》表述為準?！九R床技能培訓中心】所能提供的條件，及“三基”辦公室人員自身能力；目前，,本院可提供的臨床技能培訓內容，基本滿足“三基”培訓中的需要。包括：心肺復蘇，氣管插管，高難度氣管插管，無菌術訓練，外科手術基本操作訓練，胸穿，腰穿，腹穿，骨穿，系統(tǒng)體格檢查訓練（包括全身系統(tǒng)檢查，重點胸部聽診，腹部觸診），氣管切開術，留置胃管，導尿術，灌腸術，腹部造口護理，深靜脈穿刺（頸內），靜脈注射，肌肉注射，婦產科的產程演示，胎兒心音聽診檢查，胎位檢查等?！九R床技能培訓中心】所能提供的，只有模型、模具，許多缺乏相關的影像學說明，講解資料；目前，已收集到的有：心肺復蘇，系統(tǒng)體格檢查，無菌術，胸膜腔穿刺，腹腔穿刺，腰刺，骨穿，外科基本操作等；尚缺許多，仍需進一步收集或外購?！九R床技能培訓中心】所能提供的人員、設備、資料、條件，可安排一定科室，一定數(shù)量，一定專業(yè)的相關人員，周一至周五下午到【臨床技能培訓中心】，先觀看影像資料，聽相關講解后，可在模具或模型上練習操作。具體安排詳見《三基臨床技能培訓計劃表》?！救R床技能培訓】按“急診搶救技術”，“臨床基本操作技能”，“臨床高級操作技能”，“臨床常用器械操作”等四個部分，以半年為一周期，將本院相關人員，以病區(qū)為單位，輪流進行培訓。每輪培訓需作鑒定、考核、結論。每項操作應有相應評判標準。全院應進行三輪技能培訓；第一輪培訓要求全員參加，人人了解，重點科室要求基本掌握；第二輪培訓要求臨床科室人人基本掌握，重點科室熟練掌握；第三輪培訓則主要針對重點科室，重點人員，重點操作項目重點培訓。詳見《三基臨床技能培訓輪轉表》。6.“三基臨床技能培訓”應根據(jù)不同科室，不同崗位，不同人員有不同要求；如：“心肺復蘇”應要求全院所以人員都能了解，臨床科室應該熟練掌握，而急診科，ICU，內，外，婦，兒科更應爛熟于心；并應熟悉各種特殊，意外情況下，如何進行心肺復蘇?！芭R床基本技能操作”應要求臨床相關人員人人掌握，個個過關；對“臨床高級操作技能”則對臨床相關專業(yè)、高年質醫(yī)生，具有技術資質的人員應有要求；如： 高難度氣管插管，氣管內吸痰，氣管切開術，胸腔閉式引流術，腹腔灌洗術，體表腫塊穿刺檢查，深靜脈穿刺，靜脈切開，心包穿刺，膀胱穿刺術；而“臨床常用器械操作”則應在配備相應臨床器械、儀器的科室，培訓相關人員；如：多項生理指標監(jiān)護儀，呼吸機，心電圖機，除顫儀，低溫治療等?！叭鞭k公室主任職責，負責全院“三基三嚴”培訓、考試、考核全程工作。制定出本院“三基”訓練計劃、內容和考核目標。“三基”辦公室全面工作及臨床技能培訓中心的管理工作。，全面掌握醫(yī)務人員必須學習的基礎知識、基本理論