【總結(jié)】一、飲食衛(wèi)生活動:測試自己的飲食衛(wèi)生習(xí)慣你得了幾分?合理營養(yǎng):第一是全面均衡,不挑食,不偏食。第二是適量。第三是三餐要合理。平衡膳食是指食物中的所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),與機體的需要能保持平衡。食譜制定原則食物要多樣化,饑飽要適當(dāng),油脂要適量,粗細(xì)要搭配,食鹽要
2024-12-01 01:19
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】山東省聊城市東昌府區(qū)鄭家中學(xué)教師:馬改敬知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式arh圓錐的相關(guān)概念高
2024-11-19 10:55
【總結(jié)】發(fā)展中的環(huán)境問題教學(xué)目標(biāo):1、了解人類社會不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系,并能通過閱讀圖表來獲得信息并對其進行描述,認(rèn)識人類與環(huán)境的緊密關(guān)系。2、了解什么是環(huán)境問題,能通過一些具體事例說明環(huán)境問題的危害和產(chǎn)生原因,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題。3、了解人類在環(huán)境問題上所做的努力教學(xué)重、難點:人類與環(huán)境的密切關(guān)系;環(huán)境問題的事例及分析。教學(xué)課時:一
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】同學(xué)們好教學(xué)課件合理營養(yǎng)與健康五大類基本食物:水果類;五谷類;蔬菜類;奶、蛋、魚、肉、豆類;油脂類。營養(yǎng)素:食物中有益于人體健康的成分稱為營養(yǎng)素。糖、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素、水和纖維素。在體內(nèi)的功能:1、作為能量物質(zhì),供給人體所需能量。2、作為建筑材料,構(gòu)
【總結(jié)】用樣本估計總體在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應(yīng)注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法,抽樣是它的一個關(guān)鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機抽樣方法,即用抽簽的方法
2024-12-08 08:00
【總結(jié)】第20課美蘇冷戰(zhàn)溫故知新二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣?,成立世界反法西斯同盟。6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場,配合蘇軍對德作戰(zhàn)。,雅爾塔會議,協(xié)調(diào)反法西斯的關(guān)系。新課導(dǎo)讀?冷戰(zhàn)政策的本質(zhì)是什么?、軍事、經(jīng)濟上各有什么表現(xiàn)?蘇聯(lián)又是如何應(yīng)對的???期間發(fā)生哪些大事?
2024-11-28 22:42
【總結(jié)】氣溫、濕度和降水測定氣溫的工具是?氣溫的單位是?怎樣觀測氣溫?溫度計攝氏度0C百葉箱1、氣溫和氣溫的測定氣溫是指什么的冷熱程度?空氣思考探究題:1、根據(jù)平時的觀察一天中的氣溫最高值和最低值大概出現(xiàn)在什么時候?答:氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時,最低值在日出前后。2
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】人可以一生不吃藥但是不能一天不吃飯?營養(yǎng)是人類生命的源泉和物質(zhì)基礎(chǔ),在很大程度上決定著人類的體格發(fā)育、心理發(fā)育和健康狀況。?營養(yǎng)缺乏與失衡都會對生命周期產(chǎn)生嚴(yán)重影響。1、吃飽求生存2、好吃求美味3、吃好求健康我國吃的三個階段什么是營養(yǎng)?
2024-11-19 06:51
【總結(jié)】二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣?A.1942年,成立世界反法西斯同盟。B.1944年6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場,配合蘇軍對德作戰(zhàn)。C.期間舉行了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議,協(xié)調(diào)反法西斯的關(guān)系溫故知新戰(zhàn)時同盟戰(zhàn)后冷戰(zhàn)對手?第20課美蘇冷戰(zhàn)(兩極格局\雅爾塔體制)
2024-12-01 01:24
【總結(jié)】大英實驗學(xué)校九年級數(shù)學(xué)組路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么?王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設(shè)李子
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo)通過實驗使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過程](一)情境探究:由具體的模型認(rèn)識圓錐的側(cè)面展開圖,認(rèn)識圓錐各個部分的名稱把一個
2024-12-08 23:16
【總結(jié)】幾何問題中函數(shù)解析式的求法泗安中學(xué)復(fù)習(xí)要點?一般來說,解決這類問題大致分三步:1、分析題意:理清題目中的兩個幾何變量x,y的變化情況及相關(guān)的量。2、按照有關(guān)的幾何性質(zhì)及圖形關(guān)系,找出一個基本關(guān)系式,并將含x,y的量代入這個關(guān)系式,并將它整理成函數(shù)關(guān)系式。3、確定自變量x的取值范圍,畫出相應(yīng)的圖像。典型例題
2025-07-25 15:18
【總結(jié)】生命起源教案本內(nèi)容是為了讓學(xué)生們了解生命的起源、關(guān)注生物進化的歷程及生物進化的原因,培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)探索過程中敢于懷疑、敢于創(chuàng)新但又尊重客觀事實科學(xué)平品質(zhì),從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?!瘛鸾虒W(xué)目標(biāo)①知識目標(biāo):會描述生命起源的化學(xué)進化過程,了解生命起源的不同理論②能力目標(biāo):通過對生命起源的探索和各種生命起源理論的了解,培養(yǎng)學(xué)生敢于懷
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】專題10行星風(fēng)系—氣壓與風(fēng)一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、知道氣壓的概念,能夠解釋導(dǎo)致氣壓變化的直接原因2、能夠說出風(fēng)的成因,在地圖上判斷出風(fēng)向3、讀“冷熱不均引起的熱力環(huán)流圖”,了解和解釋熱力環(huán)流的形成過程4、通過掌握熱力環(huán)流的知識,能夠推導(dǎo)山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的形成原因,并且能夠畫出山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的大氣運動形式5、知道水平氣
2024-11-18 21:43