20xx余世維全集余世維講座余世維光盤(pán)5篇模版(編輯修改稿)
2025-10-08 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 公司董事、總經(jīng)理，美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理。曾服務(wù)的客戶有日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門(mén)子、摩托羅拉、中國(guó)電信等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)。為什么要學(xué)習(xí)本課程作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)經(jīng)理人必須能夠?yàn)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的工作目標(biāo)，并且能夠影響、激勵(lì)和約束每一個(gè)成員共同向既定的方向努力。現(xiàn)代企業(yè)中，僅憑業(yè)務(wù)能力和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不能成為一個(gè)合格的經(jīng)理，現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)素質(zhì)，由管理潛質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、影響和左右他人的能力、分析和判斷能力、智商、情商等多種素質(zhì)特點(diǎn)綜合構(gòu)成，本課程系統(tǒng)分析職業(yè)經(jīng)理人的各種必備素質(zhì)以及培育方法，幫助企業(yè)中高層管理者快速搭建自己的成功階梯。本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)◆快速掌握部門(mén)管理、團(tuán)隊(duì)管理的各種技能點(diǎn)◆掌握經(jīng)理人員在工作中自我完善，自我能力提升的方法和技能誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程◆各類企業(yè)的中高層管理者課程目錄第一部分 員工管理與權(quán)威塑造第一講 如何管理下屬第二講 如何塑造經(jīng)理人的權(quán)威第二部分 如何帶好團(tuán)隊(duì)第三講 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)第四講 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神第三部分 如何提升“思考力”、“決策務(wù)”、和“執(zhí)行力”第五講 思考顧客在哪里第六講 學(xué)會(huì)如何決策第七講 選好接班人，落實(shí)執(zhí)行力第四部分 如何營(yíng)建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍第八講 企業(yè)文化是看不見(jiàn)的軟件第九講 企業(yè)文化測(cè)評(píng)與主次文化第五部分 如何提升經(jīng)理人的逆境商數(shù)（AQ）第十講 成功指標(biāo)：IQ/EQ/AQ 第十一講 逆境的程度與壓力現(xiàn)象第十二講 增強(qiáng)逆境抵抗力和自我減壓方法第三篇：余世維講座點(diǎn)評(píng)余世維講座點(diǎn)評(píng)個(gè)人信息：姓名：崔雅婷專業(yè)：財(cái)政與公共管理學(xué)院11級(jí)行政管理0班 學(xué)號(hào)：20114682關(guān)鍵字：演講、語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、個(gè)人素養(yǎng)、聽(tīng)眾、表達(dá)余世維講座點(diǎn)評(píng)關(guān)于余世維，我知之甚少。甚至可以說(shuō)，在上課看他的講座之前，我完全沒(méi)聽(tīng)講過(guò)他這個(gè)人。后來(lái)查了百度：美國(guó)佛州諾瓦大學(xué)公共決策博士、美國(guó)哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士、英國(guó)牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后等世界多所著名大學(xué)客座教授。是目前中國(guó)最受歡迎的實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家華人最權(quán)威、最資深的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一。曾任日本航空公司臺(tái)區(qū)副總經(jīng)理，美爽爽雅思蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理，泰華土地開(kāi)發(fā)公司(泰國(guó))總經(jīng)理，美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理、美國(guó)雅黛公司副總裁等職位?，F(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理、海優(yōu)仕企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問(wèn)、中國(guó)GMC總裁論壇特邀講師。在這一系列的光環(huán)籠罩下，讓我有種霧里看花的感覺(jué)。但是，本文的重點(diǎn)不在于對(duì)余世維成就的探討，而在于他“經(jīng)理人常犯的11個(gè)錯(cuò)誤”的講座。相信對(duì)于余教授的講座，有很多大家都相繼做過(guò)各種全面而又專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。我個(gè)人水平有限，就不進(jìn)行系統(tǒng)的討論了，僅就其中感觸頗深的幾點(diǎn)進(jìn)行研究。一、肢體語(yǔ)言豐富。視頻中，余世維教授最常用的手勢(shì)就是手心向上揚(yáng)起或者手心下壓，給聽(tīng)眾一種很嚴(yán)肅正式的感覺(jué)，同時(shí)，這種手勢(shì)也會(huì)讓演講者看起來(lái)更加的從容不迫、落落大方，增強(qiáng)了聽(tīng)眾對(duì)其信服度。試想，一個(gè)人莊重沉穩(wěn)；一個(gè)人畏首畏尾，目光閃爍；哪一種更易于取得別人的信任，結(jié)果可想而知。我們可以看到，余教授在說(shuō)話的過(guò)程中并不是站在那里一動(dòng)不動(dòng)的。說(shuō)話期間，他會(huì)不停的走來(lái)走去，但是走動(dòng)的范圍很小，而且幅度不是很大。我想，他左右走動(dòng)有可能有以下幾個(gè)原因：照顧到更多的聽(tīng)眾，容易形成互動(dòng)，得到反饋。走動(dòng)使演講更加生動(dòng)自然，不會(huì)讓觀眾有呆板生硬的感覺(jué)。個(gè)人習(xí)慣。此外，說(shuō)到激動(dòng)處，他會(huì)身體向上，輕輕踮起腳尖，更易于帶動(dòng)觀眾，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，讓人感受到一種積極陽(yáng)光的心態(tài)。二、眼神余世維教授在演講過(guò)程中，目光始終平視觀眾，坦然淡定，沒(méi)有絲毫的閃躲和不自然。同時(shí)，演講過(guò)程中，他并不是一直只看向某一個(gè)固定的方向不變，而是不斷地在觀眾席中來(lái)回掃視?？梢哉f(shuō)是基本顧及到了每一個(gè)位置上的觀眾。與觀眾的目光交流，讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加活躍。三、語(yǔ)言演講過(guò)程中，余教授并沒(méi)有使用很書(shū)面化的語(yǔ)句，更沒(méi)有 因?yàn)橐驗(yàn)殚L(zhǎng)期在國(guó)外生活，而像很多海歸那樣在自己的語(yǔ)言中夾雜好多英文單詞。相反，一直很口語(yǔ)化的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得輕松幽默，同時(shí)也很能拉近與聽(tīng)眾的距離。如他講到自己曾做過(guò)的職位時(shí)說(shuō)到“干了副總經(jīng)理”，并不是那些“就任副總經(jīng)理一職”之類的。都會(huì)讓人油然而生一種親切感。四、舉例子演講的一開(kāi)始，余教授就以自身經(jīng)歷為
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